社會實踐報告1
1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應如何度過? 思考良久，我覺定練攤，賣什麼呢?最終憑著我的喜好，我決定賣麵包。
說幹就幹，我叫上了我的同學，用了兩天的時間找貨源，最終決定賣樣子可愛，看起來很精緻的麵包。有了麵包，有又新的問題出現，怎麼賣，在哪賣?最終我們考慮了各方面的因素，決定推著自行車，瞅乙個人多的地方放那賣。
第乙個戰場
第一天我們興致勃勃，將麵包放在醫院門口，我們考慮，醫院**量不僅大，而且軟軟的麵包正是病人能夠吃的，賣的應該會很好。結果我們在醫院門口站了三個小時左右，沒賣出一塊麵包。就在我們懷疑是地方的問題時，旁邊賣麵皮的叔叔說了一句話，揭開了謎團，「我還以為你們兩在等人。
」叔叔告訴我們，我們的東西本來就少，又放在箱子裡，別人也看不見，別人都不知道我們賣麵包。叔叔還告訴我們，我們應該叫賣。叫賣還真是使人難為情，不過一天沒有收穫我們會更加傷心。
權衡輕重之後，我們兩豁出去喊了一聲：「買麵包裡。」正好被兩個小學生聽到，這兩小孩望了我兩一會說：
「這麼年輕的阿姨都買包。」這讓我兩沒崩潰。旁邊的人也望著我兩笑，我兩都羞死了。
推了車就走。首戰失利，沒買到錢，還鬧了笑話。
第二個戰場。
我們選了我們縣城比較繁華的十字路口。可惜，十字路口人雖多，但都是來去匆匆的行人，在加上是中午時間，人們不是急著回家，就是急著去上班，我的麵包還是無人問津。轉眼下午四點，看著靜靜躺在箱子裡的麵包，我就要選擇放棄，但是內心卻不願就這麼放棄。
畢竟，這是我首次做自己的事。告訴自己，在艱難也要堅持一天。
第三個戰場
眼看天黑了，路上沒多少行人了，我們的麵包依舊沒動靜。本著堅持理想的原則，我們又將戰場移到了超市們口。選擇超市門口，覺得超市晚上**量大，而且逛街的人比較多。
事實證明這個決擇是正確的，因為我賣出去的麵包都是在那天晚上賣的。
結束了我一天的工作，我思考良久：誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書?
走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫乙份滿意的答卷……
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。
大學是乙個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會，讓我對自己有了深入的認識，也讓自己對我的未來有乙個敏銳的碰觸和規劃。
社會實踐報告2
xx年7月8日早上7點半，我們一行人從校門口坐包車前往衢州七里香。當時的心情好像也不怎麼激動，心裡平靜的很。我帶的東西也不多，只背了乙個包。
上車之後跟**有兩人坐在後面準備睡覺的，不想駕駛員放起了電影《x戰警》，隨便看了一點發現亂得很，原來是3部曲的剪輯。
車子是向西開的。學校本來就在杭州較西邊的地方了，所以過了2個收費站後就出了杭州了。高速公路兩旁的山越來越多，看來是進入山區了，應該說是南方的丘陵地帶。
有些山上還有梯田，種的好像是茶葉。**有於是開始說起自己的家鄉千島湖了，以及在我看來慘無人道他卻說是極其有趣的種茶葉的童年了。
我說：「你可以睡了。」
窗外的風景是美好的，滿眼皆是碧綠的丘陵田野，靜悄悄的飛馳而去，彷彿潺潺流水。風景都一樣，可卻不重複。但是**都是夏日惡毒的陽光。拉上窗簾吧。
車子裡的人不多，也就40多個，坐在前面的大部分人貌似都在看那東拼西湊的《x戰警》，旁邊的**有雖然不斷晃動著腦袋，但確確實實是睡著了。關於睡覺的功夫我是很佩服他的。於是我也睡了。
醒來的時候也不知道在哪了，那部電影還沒放完，窗外風光依舊。我伸了伸懶腰，靠著窗戶又睡著了。
再次醒來的時候，車子正在穿隧道，穿過乙個又乙個隧道，看來醒的不是時候。
電視裡又開始放《舉起手來2》，我又不想睡了，就隨便看了點。看了一會兒肚子開始餓了。我想起早上在校門口吃了不少垃圾食品，車上也只是睡覺，不至於消化得這麼快吧。看來是車子顛簸搞的。
期間駕駛員曾兩度停車問路。
電影快放完的時候車子正真的進入了山區，窗外就已經是石頭了。**有於是醒了，跟我說這地方很像他家鄉，風景差不多。「真的，你不說我還以為到我家了。
」「嗯。」「真的，跟我家好像。」「嗯。
」「真的。」「嗯。」
我們在九曲十八彎似的山間小道上疾速飛馳。司機的想法大概就是不求同年同月同日生吧。
最後我們終於到了。車子停在了一家農家樂人家的門前。我們都下了車，太陽火辣得很，感覺快把我燒起來了，這就是山區嗎?
我們一行人分住了3個旅館。先一起在這個叫做娘家儂的也就是後來我們居住的地方吃飯。大家還不太熟悉，校團委和領導們坐在里間，我們同乙個專業的就坐在一起。
大家都很餓了，於是在**有的第一筷帶動下開吃了。
吃著吃著就突然出現了乙個學長，貌似是這裡農家樂的發起人，叫什麼忘了，工大畢業幾年了不知道。學長說：「大家吃。」大家都在吃。
後來我們才知道這第一頓飯是請我們吃的，怪不得菜色一般。嘖嘖。
我和黃峰又被陳夢軼叫去敬酒了。出來混的，給領導敬酒那是必須的。
吃完飯大家就搬著行李上樓睡了。我和黃峰、**有睡在一間。兩人一躺下就睡了，我雖然不困但還是睡吧，反正睡覺是件舒服的事情，醒來之後精神還很好。
下午大概3點半，我們幾個課程的負責人坐車去看孩子們。大概有**個人。我們住的村子叫大頭村，而孩子們住在均良村，好像。
車程10分鐘。司機一路前行，轉彎技術出神入化，每每在絕壁之處乙個急轉，顯示出其強大的心裡素質及多年的不要命駕駛經驗。牛啊。
若是轉彎處突然閃出一輛車來，大不了一起滾下山澗，當真視死如歸。不管你信不信，反正我是信了。
一路下來也不知死了多少神經細胞，終於到了均良村的村書記家。可惜村書記不在家。我們於是等在那裡。青山綠水，風景真好。
村書記家前面的小溪裡有2個孩子正在玩水，大概十一二歲，乙個阿姨正在拔鴨毛。於是幾個女生也下去玩水了，又拍**又拍照。原來那個阿姨是村書記的老婆，那2個孩子是村書記的女兒。
後來陸陸續續來了幾個小孩，女生貌似比較多，男生較少，女生普遍都比男生大。然後我們就說：「明天我們要來給你們上課，你們告訴一下其他小朋友，好不好?
」於是就有人提議要去找小朋友。乙個小朋友就跳出來說：「我帶你們去。
」我們幾個就跟著一群小朋友挨家挨戶找小朋友。
他們從小生長在那裡，山路崎嶇，我們幾個有時還跟不上他們。奔波了許久，大概聚集了二十幾個，浩浩蕩蕩，唧唧哇哇。一眼望去，都是六七歲的孩子，難得有幾個十來歲的。頭大了。
我們又玩了乙個叫做小猴子撈月亮的遊戲。
那時我有一種上當受騙的感覺。我們貌似是來帶孩子的，不是來教書的。我們做的恐怕是幼師。結果還真差不多。
大概5點多，我們回去了。6點的時候吃了飯，飯菜都是偏辣型的，有點受不了。飯後逛了逛。
此時天氣已經不熱了，感覺挺清爽的。後來的幾天也是這樣，天氣不熱。我以為是山區氣候較涼爽，後來跟我媽通**才知道，原來江南氣溫都降低了。
7點的時候我們開了會，講了一些課程的安排及教學計畫。後來幾天的事實告訴我們，計畫確實趕不上變化。
9號我沒有課程安排，所以比較輕鬆地看看電視睡睡覺，不過還要洗衣服。
10號我要做農家樂的調研，和黃峰一行6人，分成2組，3人一組沿著路旁一家一家調研，不怎麼幸苦，挺有趣的。
11號我也沒什麼安排，起來吃早飯的時候被幾個人慫恿著就去了均良村支教了。那天好像是教文化課和手工製作。於是我在那邊打醬油的同時，發現那些孩子越來越頑皮，越來越難以管教。
有的喜歡給你撓癢，有的喜歡抱著你的腿，有的非要玩你的手機，有的經常打鬧，有的一直在哭。**有多次被摘掉眼鏡，我也難以倖免。
還有人喜歡往你身上蹭，多數也不避嫌，也不害羞。只有乙個小男孩比較靦腆，經常低著頭玩玩具。如果你跟他說話，他總是細聲細語地說：
「我叫方某某，今年4歲了，家住什麼什麼，家裡什麼什麼，喜歡什麼什麼······」每次就那麼幾句，反正我聽了好幾遍也聽不清楚。
忙了一天回到旅館，身心疲憊。晚上我們學院的人一起去k了2小時的歌，然後又玩了殺人遊戲，雖然累，但是挺開心的。
12號是舞蹈課和遊戲課，我們一群人又跑到了均良村。我負責的是遊戲的模組，事先設計的遊戲因為學生年齡實在太小難以完成，所以臨時玩了幾個遊戲。讓人受不了的是最頑皮的孩子老是來搗亂，當時真是火大，又不好發作。
當然，獎品還是深深吸引了孩子們，在各自努力獲勝的同時也有為些許小事斤斤計較的。
這一天確實是我支教中最累的一天。
13號白天排練節目，晚上表演。晚上挺熱鬧的，不僅有工大的，還有溫州大學的支教團也表演了節目，估計他們準備的比較倉促，所以只是唱唱歌而已。我們學院的節目是合唱《童話》，表演喜羊羊灰太狼版三隻小豬，還有乙個小女生的獨舞。
14號下午1點，我們坐上包車返校，結束這一星期的支教生活。路過衢州某軍事基地時還有幸參觀了一番，看到了傳說中的蘇-30，我就一直在那摸它的機身和飛彈。兵大哥說一顆飛彈要300萬。
我們都嚇了一跳，大呼打戰打不起。可惜不能拍照，軍事機密，大家都懂的。我們是很合作的。
到學校門口的時候，大概5點多了，回到學校卻恍如隔世。雖然支教時間很短，但我卻覺得過得非常漫長。雖然漫長，但我卻很喜歡這種生活，走的時候真的有點捨不得了。
回到學校發現我只離開了一星期，可我卻覺得過了幾個月，兩種生活完全不一樣，竟然對學校產生了陌生感。仔細回憶支教的生活，好像又是好幾個月前的事情了一般，陌生，遙遠。
記得那邊的孩子對我們是依依不捨的，我們卻是恨不得馬上甩掉他們。現在雖然離開了，但這段記憶卻很深刻，記不住他們每乙個，卻能記住絕大部分。他們還是很淳樸的，很天真的，很可愛的。
再過些年或許不是了。
孩子都是天真爛漫的，而他們的父母輩卻不是。我們所住的旅館的阿姨卻是非常小氣的人，我們離開時很氣憤，也很遺憾。而另一家的阿姨卻是非常好的人。
在均良村吃飯的那家人家也是貪財的。而村書記從頭到尾沒有出現過也令我們心寒，特別是他的兩個女兒也沒到我們那裡上課，恐怕不是她們不願來。
總之這一切對我們來說都已經結束，但是對他們來說卻不是，每年都會有大學生來，如果他們只是抱著賺錢的心態來應付，那麼大學生真的很受傷害。那邊的孩子確實需要學習一些新的知識，他們所接觸不到的知識。而我們教給了他們，我們確實做到了，這一點我們無愧於心。
最後，我想說我們這次社會實踐支教任務順利完成了。
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