4、乙個小數擴大3倍後得到的數比原數大 7.2，原來的小數是（ ）。
（1）21.6 （2）3.6 （3）2.4
三、計算。
1、直接寫出得數。（6）
4.5×0.07= 6.3÷0.09= 2.5×3.6=
19.8÷3.3= 5÷0.25= 0.76÷0.4=
2、用豎式計算。（8）
（1）5.08×0.65（得數保留兩位小數） （2） 14.2÷11（商用迴圈小數表示）
3、計算下面各題，能簡算的用簡便方法算。（12）
（1）0.8×3.9×1.25 （2） 3.6×10.1
（3）1÷0.25×（1.28÷3.2） （4） 4.87×2.34+48.7×0.266
5、列式計算。（8）
（1） 3.06 除以0.25與68的積，商是多少?
（2） 2.5與0.4 的積，乘2.5 除0.4 的商，積是多少?
四、應用題。（28）
1、張師傅3.5小時生產28個零件，照這樣計算，生產140個零件需要多少小時？
2、一輛汽車24分鐘行駛18千公尺，照這樣計算，2.4小時行駛多少千公尺?
3、一間課室，長7.5公尺，長是寬的1.25倍，裡面坐48個學生，平均每個學生占地多少平方公尺?(得數保留兩位小數)
4、學校購買每張單價是140元的課桌，買了30張還多480元。如果用這筆錢買椅子，可以買40把。每把椅子的單價是多少元?
第五單元小數乘法和除法
一 單元教學目標 1 使學生在具體情景中探索並初步掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。2 使學生理解並掌握由小數點向右移動引起小數大小變化的規律 能應用規律正確口算。3 在探索計算方法和相關數學規律的過程中，能否進行簡單的歸納，並用已有的知識解釋計算過程或發現的規律。4 應用所學的計算或發現...
五年級數學小數除法》試卷
班級姓名成績 家長意見 一 神機妙算我能行！共36分 1 口算 12分 3.6 1.2 0.72 0.92.6 13 4.8 0.4 4.4 4 0.78 67.2 0.4 1 0.25 5.5 11 3 80.18 2 5.6 1.4 2 豎式計算 9分 1.25 0.25 78.6 115.63...
小學五年級數學《小數除法》導學案
第1課時 小數除以整數 導學案 班級評價 學習目標 1 我要知道除數是整數的小數除法的計算步驟與整數除法基本相同，懂得小數除以整數商的小數點。2 學會知識的分析，對齊的方法。3 解決生活中的數學問題，感到很有成就。重點難點 1 理解和掌握小數除以整數的計算方法。2 商的小數點的定位。問題導學 一 同...