數一數教學目標：
1. 讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物及學習數學常用的方法。
2. 引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，並分別數出這些物體的個數，初步培養有條理地觀察的習慣。
3. 讓學生在探索與合作交流中觀察、學習。
教學重、難點：
讓學生通過實踐、探索、合作交流，掌握數數，幫助學生解決認知過程中的困難。
教學過程：
一、創設情境，激發興趣。
1. 講述：告訴大家乙個好訊息，今天老師要帶大家到乙個熱鬧的地方——動物樂園，大家高興嗎？
2. 出示掛圖，進一步激發起數數的興趣，初步探索。嗬！動物樂園到了，你們看，動物樂園裡可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什麼？
二、自己探索
1. 看圖了解畫圖的內容，圖上有些什麼？分別在**？
2. 結合畫面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場景裡提取的，讓學生一件一件地觀察場景中的主要物體，並分別數出這些物體的個數。
3. 用圓點表示物體的個數。（圓點與物體有一一對應關係，滲透著對應的思想。）
4. 第
七、八、九、十幅小圖中有圓點無物體，放手讓學生根據圓點個數，到情景圖中找相應的物體。
三、實物操作
分4人一小組，由任意乙個小朋友說出物體的個數，讓其他3個小朋友用圓點擺出表示的數。
四、拓展運用
講述：小朋友已經學會了數一數，即1—10的物體的個數。你能用1-10這10個數字中的其中乙個數來說句話嗎？在小組內說說。
如：我有10個手指，我們小組有4人，等等。
五、小結
小朋友們愛動腦，又愛動手，真不錯，說說這節課你學會了什麼？
六、鞏固深化
1. 遊戲：火車鑽山洞
講述：剛才小朋友數數數得可真棒，現在我們一起去兒童樂園玩玩。
遊戲方法：我們分小組進行，兩個小朋友手拉手抬起來，圍成山洞，請小組後面的幾位同學當司機，前面報幾，後面接著往下報，如1、2、3，如果說對了，就發出嗚嗚聲，說錯了，就「咔嚓」暫停，說對了再通過。
2. 數水果，摘水果
講述：秋天來了，樹上的果子都熟了，有蘋果、香蕉等。去數數吧，再把數出的結果告訴小朋友，說說你是怎麼數的？說對了就摘個水果送給你的朋友嚐一嚐吧！
七、總結評價
我們既能去動物園，還能玩遊戲、摘水果，開心嗎？在這節課裡，你學到了哪些本領？你是怎麼想的？
蘇教版一年級數學數一數教案及反思
第一單元 數一數 共1課時 教學內容 教科書第2 5頁內容。教學目標 1.通過觀察，幫助學生初步認識1 10各數，培養學生的觀察興趣。2.培養學生良好的學習習慣，如積極舉手發言，認真傾聽同學發言等。3.結合教材內容進行愛國主義和環保意識的教育。教學重點 指導觀察方法，培養觀察興趣。課時安排 1課時 ...
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2012 2013學年度第二學期數學教學工作計畫 拉卜楞小學熊淑芳 本學期我繼續擔任一年級三班的數學教學，通過一學期的努力工作，也取得了一定的成績，全班42人平均成績為90.25分，及格率100 為了使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出以下總結。一 德育教育 我們在教學的過程中不光交給...
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