課題數一數
張兔林單位單位
課時一課時
主備課人上課人
段純小學
教材簡單分析
「數一數」由三部分組成：一是「美麗的校園」情境圖；二是從「美麗的校園」中抽取出來的、10以內的、用集合圈呈現出來的人和物；三是配合此部分內容的練習題。編排有如下特點：
1.借助「美麗的校園」情境圖提供了豐富的計數資源，並對學生進行了入學教育。2.
豐富的計數資源為學生充分計數服務。3.在充分計數的基礎上辨認1~10各數。
＂數一數＂學案設計
導學目標
1.在計數物品數量活動中，初步了解學生對數數的理解情況，使學生初步學會數數的基本方法。
2.幫助學生了解學校生活，感受數學與生活的聯絡，激發學習興趣。3.對學生滲透思想品德教育，並逐步養成仔細觀察的好習慣。
導學過程
導學環節
主備課人的導學設計
教師拿出乙份禮物————數學精靈的信，讓學生隨著美麗的畫面和動聽的**聽信：
親愛的小朋友們，你們好，從今天開始，你們將成為一名真正的小學生了，在學校裡，你們將會在老師的帶領下，學到許許多多有用的知識，學會許多的本領，會變為乙個對社會有著巨大貢獻的人，你們高興嗎？數學書裡都是一些有趣的遊戲和活動，充
主上課人的批註修正
創設情境激發
情趣滿了神奇，學好數學非常有用，它可以幫助你解決一些你生活中的困難，你們想學習數學嗎？那麼，從現在開始，你們的數學老師將會把你們帶進數學的王國裡，讓你們學好數學，用好數學，到那時，你們一定會成為一名出色的小學生的，你們有信心嗎？
探索新知
1.激發觀察興趣
教師(多**課件顯示)：這是一所漂亮的小學校。今天是開學的第一天，小朋友們高高興興地上學來了。
大家來看看這裡都有一些什麼呢？自己先看一看。把你看到的和你的同桌說一說。
2.引導學生逐一數出數量是1～10的人和物
教師在學生隨意說的基礎上，引導學生按數目從小到大的順序數出圖中的事物個數。
（1）數出數量是「1」的事物。教師：同學們仔細看看，這裡有幾面國旗？
(配合學生回答，課件出示一面國旗圖並加上圈。)一面國旗，就可以用數字「1」表示。(同時在圖右邊對應貼出數字卡片「1」。
)教師：同學們再找一找，圖中還有什麼也可以用數字「1」來表示？（一位老師、一棟教學樓、乙個足球）
教師根據學生的描述出示相應的**，並告訴學生，它們都可以用數字「1」來表示。（注意此時要幫助學生梳理語言，培養學生說完整話的好習慣。）
（2）數出其他數量的事物。教師：同學們再數數看，數量是
「2」的東西都有什麼呢？(配合學生的回答，依次貼出教科書4～5頁上的各**及對應的數字卡片。)數數量是3以上的人或物時，可以讓學生說說是怎麼知道其數量的。
師可以讓數出來的學生到前面給大家數數看。數完後，可以讓全班同學發表意見，說說他數得對不對。教師：
同學們，你們發現這樣數有什麼好處嗎？如果以後讓你數數，你打算怎麼數？（適時滲透小學生應遵守的行為規範）
3.認讀1～10各數
（1）教師領讀各數，同桌互相讀一讀。（2）教師打亂順序出示數字卡片讓學生認讀。4.數身邊的數
教師：這幅圖上這麼多事物都能用數來表示，那麼我們周圍或生活中有沒有可以用這些數來表示的事物呢？啟發：
數教室裡的數（如教室裡有幾扇門？幾扇窗？幾盞燈……）；數自己身上的數（如你有幾隻手？
你有幾隻眼睛……）。5.課後延伸
教師：下課後數一數校園裡的事物，看看有多少。放學後，再數數路上看到的或回家後家裡的一些事物，把你的發現告訴同學、老師或爸爸、媽媽。
檢測反饋
書上第8頁1、2題。
反思小結板書設計
教師小結：教師：今天，我們數了漂亮的小學校裡的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西，還數了教室裡的門和窗等。希望同學們做乙個善於觀察的好孩子。
數一數本課習題檢測
a類題（人人比做，必須掌握，查漏補缺，整體優化）
1.找朋友，連一連
2.把物體圖和相應的點子圖連起來
b類題（70%人比做，必須掌握，培養優生，整體提公升）
用○表示數（照樣子畫一畫）
3：○○○○○
5：＿＿＿＿＿＿
7:＿＿＿＿＿＿
c類題（30%人做，必須掌握，突顯特優生，凸顯個體優勢）
請你先認真的數一數，再想一想你會畫什麼，就在下面的方框裡面畫什麼，要畫的和上面物體同樣多。
本節課學生學情統計
需強化的學生
需強化的知識點
備註說明
一年級數學數一數教學設計
單元一課題 數一數 課時1 教學目標1 通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。2 幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。教學重點教學難點教學準備教學流程 一 談話引入課題 二 看圖數數 通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法...
小學一年級奧數第一講數一數 週三
第一講數一數 週三經典例題 春天來了，小動物們要去野外郊遊，排隊上車前，黑熊老師讓小老鼠清點人數，可數來數去只有6只小動物，明明應該有7只小動物的呀，難道還有誰沒有來嗎？黑熊老師看到了笑著說 小老鼠啊，你數錯了。聰明的小朋友，你能告訴小老鼠它錯在哪兒了嗎？名師導航 在數數的時候，小老鼠把自己漏數了，...
蘇教版一年級數學數一數教案及反思
第一單元 數一數 共1課時 教學內容 教科書第2 5頁內容。教學目標 1.通過觀察，幫助學生初步認識1 10各數，培養學生的觀察興趣。2.培養學生良好的學習習慣，如積極舉手發言，認真傾聽同學發言等。3.結合教材內容進行愛國主義和環保意識的教育。教學重點 指導觀察方法，培養觀察興趣。課時安排 1課時 ...