單元一課題
《數一數》課時1
教學目標1．通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。2．幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。
教學重點教學難點教學準備教學流程
一、談話引入課題
二、看圖數數
通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。第2～3頁彩圖（或相應多**課件），第4～5頁彩圖，10以內的數字卡片。
教師活動
1.小朋友們，從今天開始，你們就是小學生了，要與老師一起學習很多的數學知識。數學知識是很有用的，學會它你就能增長本領，會解決許多生活中的問題。大家想不想學好數學？
2.我們平時很多時候要用到數數，大家會從1數到10嗎？誰來數一數？
3.伸出兩隻小手，互相數一數同桌小朋友有幾根手指。
4.與老師一起一邊伸手指一邊數數。
1.激發觀察興趣。
出示教科書第2～3頁彩圖。小朋友們，你們看，這是一所美麗的小學校。今天是開學的第一天，小朋友們高高興興地上學來了。大家看看這裡都有一些什麼？把你的發現告訴同桌的小朋友
誰來說一說這幅圖上都有些什麼？還有什麼？
2.數圖中的數量。
學生活動
1.想。
2.學生從1數到10.
3.同桌互相數手指。
4.同老師一起數。
1.觀察教科書，並說說圖上畫了什麼。並和同桌說一說。2.
設計意圖剛步入課堂，學生會出現緊張情緒，首先運用輕鬆的談話，可以拉近師生的距離，然後轉入了解學生的數數情況，輕鬆自然。此處安排數手指的活動，利於學生了解（或熟悉）點數的方法。使全體學生做好參與數數活動的準備。
教師有意識地引導學生從小到大數圖中的數量。
四、數身邊的實物
五、總結提公升興趣的延伸
這幅圖上這麼多事物的數量能用數來表示，那麼我們身邊的事物能不能也用這些數來表示呢？
你有幾個鉛筆盒？幾枝鉛筆？第一行有幾位同學？幾位男同學？幾位女同學？
我們教室有幾扇窗戶？幾枝日光燈？
你的右邊有幾位同學？左邊有幾位同學？
黑板的上邊貼了幾個字？……
談話：數學與我們的生活緊緊相連，每乙個數學王國的成員都正眨著智慧型的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？你打算今後怎樣做？
下課後，小朋友們還可以數一數我們校園裡的事物。放學後，再數數路上看到的或回家後家裡的一些事物。把你的發現告訴同學、老師或爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，好不好？
學生舉例。
學生自由談論。
課後完成。
此處安排學生數身邊事物的數量，將數與學生身邊的生活實際緊密聯絡在一起，使學生感到生活中處處有數學，提高學習數學的興趣。
第一節數學課，學習目的教育很有必要。用交朋友作比喻教育學生愛學數學，願學數學，想學數學。達到延伸學生學習的數學的興趣的目的。
板書設計
數一數主題圖1面國旗2個單槓3個凳子
4只垃圾筒5座樓6朵花
7隻鳥8棵樹9個小朋友10個小朋友
三、認讀1～10各數
小朋友們認真地數一數，這裡有幾面國旗？
配合學生回答，貼一面國旗圖一面國旗，就可以用數字"1"表示。(同時在圖右邊對應貼出數字卡片"1"。)
教師領讀
小朋友們再找一找，圖中還有哪些也可以用數字"1"來表示？小朋友們再數數看，你又發現了什麼？有多少？配合學生的回答，依次貼出教科書4～5頁上的各**及對應的數字卡片。
數到數量是3以上的人或物時，可以讓學生說說是怎麼知道其數量的。教師可以讓學生到前面給大家數一數，全班學生判斷是否數對了。
3.總結方法（1）展開討論：怎樣數數才能又對又快？（2）小結並強調乙個乙個按順序數。
4搶答練習
（1）提問：1個……2個……
5、點子圖表示數
我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數，你想用什麼表示？我們就用點子圖表示好
嗎？1面國用乙個點表示......其它的可以怎麼樣表示？你還有什麼想法？
探索：什麼物體的個數用7個點子表示？8個點子表示的是什麼？怎樣表示氣球的個數？10個點子表示什麼？
1.10個數都數完後，教師先領讀各數。
2.打亂順序指數讓學生讀。
圖中有一面國旗。
學生自己小聲讀。
學生依次說出圖中各物體的數量。
分小組討論後集體交流
（從左往右，從上往下等）
學生接：
（讓學生充分地說）
1.同桌兩個小朋友互相讀一讀
給學生展示的機會，既讓學生體驗成功，又利於培養學生主動發言、交流的好習慣。
同時，促使每個學生都有收穫和提高。
蘇教版一年級數學數一數教案及反思
第一單元 數一數 共1課時 教學內容 教科書第2 5頁內容。教學目標 1.通過觀察，幫助學生初步認識1 10各數，培養學生的觀察興趣。2.培養學生良好的學習習慣，如積極舉手發言，認真傾聽同學發言等。3.結合教材內容進行愛國主義和環保意識的教育。教學重點 指導觀察方法，培養觀察興趣。課時安排 1課時 ...
段純小學一年級練習一 數一數
課題數一數 張兔林單位單位 課時一課時 主備課人上課人 段純小學 教材簡單分析 數一數 由三部分組成 一是 美麗的校園 情境圖 二是從 美麗的校園 中抽取出來的 10以內的 用集合圈呈現出來的人和物 三是配合此部分內容的練習題。編排有如下特點 1.借助 美麗的校園 情境圖提供了豐富的計數資源，並對學...
蘇教版一年級上冊數學教案數一數5教學設計
數一數教學目標 1.讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物及學習數學常用的方法。2.引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，並分別數出這些物體的個數，初步培養有條理地觀察的習慣。3.讓學生在探索與合作交流中觀察 學習。教學重 難點 讓學生通過實踐 探索 合作交流，掌...