【課題】
插入藝術字。
【教學目的與要求】
（1）掌握插入藝術字的方法；
（2）學會調整藝術字；
（3）熟悉藝術字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。
【課時安排】
1課時。
【教學重點與難點】
插入藝術字，編輯修改藝術字。
【教學準備】
（1）背景**。
（2）本課標題在螢幕上以藝術字的形式變幻呈現。
（3）把師生蒐集的包含藝術字的廣告畫、小報報頭、賀卡等貼上在黑板上。
【教學過程】
一、匯入
教師：同學們請看黑板上貼上的文字，它們是不是具有醒目、形狀不
一、字型不同、樣式各異等特點？這些文字是不是比較漂亮，有個性？同學們想不想自己設計？今天我們就來學習在word中插入藝術字的方法。
二、新授
1．插入藝術字
教師：先為文章「東方之珠」新增藝術字標題「美麗香港」。
（教師邊講解邊演示。）
①開啟「檢視」選單，把指標指向「工具欄」選項，單擊「藝術字」命令，顯示藝術字工具欄。
②單擊工具欄中的「插入藝術字」按鈕，彈出「『藝術字』庫」對話方塊。
③選擇對話方塊中的第3行第4個樣式，單擊「確定」按鈕，彈出「編輯『藝術字』文字」對話方塊。
④輸入文字「美麗香港」，原來的提示文字「請在此鍵入您自己的內容」會自動被替換。
⑤設定文字的「字型」和「字型大小」。
⑥單擊「確定」按鈕，完成藝術字的插入。
教師：請同學們插入藝術字「美麗香港」，樣式及字型、字型大小自由選擇。
（學生操作，教師巡視指導。）
教師：請同學們想一想，除了用藝術字工具欄上的「插入藝術字」按鈕可以插入藝術字外，還有其他方法嗎？
（學生嘗試，教師輔導並做一定的提示。）
教師總結：通過老師的提醒，同學們的操作，我們知道，利用繪圖工具欄中的「插入藝術字」按鈕可以實現藝術字的插入；開啟「插入」選單，把指標指向「**」選項，單擊「藝術字」命令，同樣可以實現藝術字的插入。
2．修改藝術字
（探索發現式的學習，老師引導啟發，學生實踐提高。）
教師：我們已經學會了插入藝術字，你能把插入的藝術字修改得更漂亮嗎？
學生：……
教師：能不能做出來給老師看？
（下面的內容都採用教師點撥講解，學生探索。）
①分解練習，層層深入
教師：哪位同學有勇氣擔任小老師，將操作過程在教師機上演示給全班同學看？（教師請一位動手能力較強的學生到教師機上做示範演示，其他學生認真看自己的螢幕。）
教師：前面老師強調過，word中的編輯原則是「先選定後操作」，請這位同學先選定藝術字「美麗香港」。
（教師點撥：單擊藝術字，可以選定；選定的藝術字周圍會有8個控制點，學生演示操作。）
教師：利用「藝術字型檔」按鈕，改變藝術字的樣式。
（教師點撥，學生演示操作。）
教師：利用「藝術字形狀」按鈕改變藝術字的形狀。
（教師點撥，學生演示操作。）
教師：這位同學做得很好，下面教師請全班同學嘗試操作「編輯文字」「設定藝術字格式」「自由旋轉」等工具按鈕的使用。
（全班學生探索操作，教師巡視輔導。）
教師：通過老師的巡視，同學們都做得很好。請同學們嘗試通過「文字環繞」按鈕，將藝術字設定成「緊密環繞型」。
（學生操作，教師做重點輔導。）
（在探索式的學習氛圍裡，通過對藝術字進行各種修改設定，學生學習興趣濃厚了，認識加深了。）
②整體合成，綜合運用
教師：同學們有沒有發現，剛才做的設定大部分都是通過藝術字工具欄來實現的，藝術字工具欄是個「聚寶盆」，它能實現我們很多的設計理想。請同學們再一次全面地認識藝術字工具欄中的工具按鈕。
（學生自主練習，整體認識藝術字工具欄。）
③感知欣賞，拓寬思路
（教師以課件形式展示多種樣式、多種設定後的藝術字，加深學生們對藝術字的認識，開闊他們的思路，開啟他們的視野。）
（學生欣賞藝術字，感受藝術字的美，並思考各種各樣的藝術字是怎樣做出來的。）
④鞏固知識，鼓勵創新
教師：請同學們展開想象，自由創意設計藝術字。
（學生在舒緩的**聲中創作藝術字，教師巡視輔導。）
⑤展示與評價
展示學生作品，學生自評與互評，也可以讓學生談創意思想，交流經驗。
三、小結
教師在學生談體會與經驗的同時，總結今天的學習內容。
四、鞏固練習
完成書後練習。
插入藝術字課堂實踐
課堂實踐任務 開啟以前做的演講稿 中國四大高原 給前面插入一張幻燈片，插入藝術字 中國四大高原 把後面的四頁幻燈片中的各高原名稱分別改為藝術字。要求 各張幻燈片的版式自己選擇，不能重複 各張幻燈片的藝術字格式不能重複 時間為 分鐘 檔案另存在 盤，檔名為 中國四大高原 每台機子 人為一組，合作完成，...
插入藝術字教學設計和說課材料
插入藝術字教學設計 復興路小學時峰 一 本課教學內容設計 1 教學目標 知識目標 掌握插入藝術字及調整藝術字的方法，使用藝術字工具欄修飾藝術字 能力目標 通過自主嘗試操作，培養學生的合作能力 能力和資訊意識 情感目標 通過設計賀卡，激發學生學習的興趣，培養學生關愛他人的美德 2 知識結構 3重點和難...
《絢麗的藝術字》教學設計
全國中小學 教學中的網際網路搜尋 教案 寶雞市鳳縣鳳州中學韓強 一 教材分析 這節課主要介紹插入藝術字以及使用藝術字工具欄編輯藝術字的方法。通過了解藝術字的用途，使學生得知藝術字能增強演示文稿的表現效果。教學過程中通過創設情景，採用任務驅動法 演示操練法，使教學內容由淺入深 循序漸進，教學中以引導貫...