本課的主要內容是為書籤新增藝術標題。通過學習，要求學生掌握藝術字的插入方法，並能根據所選擇的藝術字樣式對藝術字進行修飾，理解與藝術字相關的概念，學會移動藝術字和修飾藝術字的環繞方法，提高學生的應變能力。
帶藝術字的牆報或書籤；
將本課「試一試」中的有關材料發到學生機上。
1、知識性目標
掌握藝術字的插入方法和修飾方法。
2、技能性目標
學生練習過程中熟練掌握與藝術字相關的概念，並在此基礎上掌握藝術字的移動和修飾技巧，了解製作藝術字的流程。
3、情感性目標
通過對藝術字標題的講解，提高學生知識的遷移能力和色彩搭配能力。
1、教學重點
藝術字的插入方法；
藝術字的修飾方法；
2、教學難點
根據主題需要修飾藝術。
1、激發興趣，匯入新課。
同學們，老師這兒有一些報刊，你們看一下，注意觀察它的標題與我們課文標題有什麼不同？
學生觀察、匯報。
同學們，再來看看我們今天要學習的書籤和前幾堂課所製作的書籤又有什麼不同？
學生觀察、匯報。
不錯，它們使用了藝術字。那誰知道這些藝術字起了什麼作用？
學生交流、匯報。
老師小結：乙個醒目的、富有藝術感的標題對整篇文章和書籤起了畫龍點睛的作用，採用「wps文字」軟體中的「藝術字」來製作書籤標題十分簡便和美觀，今天我們就來學習用藝術字來修飾書籤。
2、學習新課。
指導學生插入藝術字；
插入藝術字時，需要我們從「藝術字型檔」中選擇一種樣式，然後輸入藝術字內容，並對其進行編輯，下面老師示範它的方法，請同學們注意觀察：
教師示範講解，學生觀察。
請同學示範。
全體學生練習、教師巡視指導。
指導學生美化藝術字；
藝術字我們插入了，也編輯好了，發現它它的顏色搭配過於簡單，而且位置也不是自己所理想的地方，現在就請同學們看書p40—41頁內容，替老師修改它位置和顏色搭配，看誰的搭配最好看。
學生看書，練習。
展示作品，全班同學評價。
思考：製作藝術字的流程；
剛才我們學會了製作藝術字，並對其樣式進行修改了，現在有哪位同學能告訴大家製作藝術字的一般流程是哪幾步？
學生交流、匯報。
老師小結：製作藝術字的一般步驟：選擇藝術字樣式—輸入內容—編輯藝術字—調整藝術字的大小。
3、分層練習
請同學們根據本課的「試一試」要求進行練習。
學生練習，老師巡視指導。
學生示範。
4、小結評價
教師總結後，學生根據自己學習情況完成書中的「評一評」，對自己的學習情況和作品進行評價。
四年級下冊17 20生字名言
呂刷眶遵繽 1 事業雖擾人，懶惰害更大 英國 春秋時期郭敬明 你應該看透世人的庸擾，心懷憐憫和仁慈。你應更強，更好，你應敲破自己的孱弱，將碎片碾末吞盡，當做良藥。你還應將夢想撒向天地，變成雨，變成雪，變成霰，讓歲月無恙，人世更美。我今日在此誠心許願，願父母健康平安，好人天眷，有情人萬般磨難也抵死纏綿...
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第二單元 1 判斷 對的打 錯的打 1.乙個三角形中，如果兩個角是銳角，那個這個三角形一定是銳角三角形。2.長方形和正方形是特殊的平行四邊形。3.等腰三角形一定不是鈍角三角形。4.三角形具有穩定性，平行四邊形容易變形。5.乙個三角形的三條邊長分別為5厘公尺，9厘公尺，14厘公尺。6.每乙個三角形的內...
小學四年級體育下冊計畫 優秀
小學四年級下冊體育教學計畫 一 學生分析 小學四年級的學生組織紀律性較強 情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去 去理解，去發現。去創造...