人教版四年級下冊第二單元優秀作文：老師，我想對您說
管老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開學時，我看到管老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道管老師又將繼續帶我們，我高興極了！
記得二年級時，我所在的班級上學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，管老師就千叮萬囑的對我們說：「過馬路時要注意安全。
」同學們聽了，都體會到了管老師對我們深深的愛。
記得有一次，管老師上課時檢查昨天古詩背得怎麼樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。
我哆嗦地站起來，「遊子身上衣，慈母手中線……」還沒背完，同學們就「哄」地笑了起來，「不許笑！我相信她能背出來。」張管老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著管老師那慈祥的面孔，我下了決心，終於一字不漏地背完了古詩。
管老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
四年級人教版下冊第二單元
一 火眼金睛來組詞。撥稍捶湛 拔捎睡堪 程僵侯備 呈疆猴憊 二 想一想，填一填 的目光 地望著的成功的人 地注視地吃的眼神 的鼓勵 技術維持神情教誨 生活堅持克服改正 三 根據意思寫成語 1.睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著 2.走遍城市或鄉村的每乙個街道或小巷的每乙個角落 3.形容吃東西又猛又急...
新課標人教版四年級下冊語文第二單元試卷
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四年級下冊第二單元作文
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