插入藝術字教學設計
復興路小學時峰
一：本課教學內容設計
1、 教學目標：
知識目標：掌握插入藝術字及調整藝術字的方法，使用藝術字工具欄修飾藝術字；
能力目標：通過自主嘗試操作，培養學生的合作能力、**能力和資訊意識；
情感目標：通過設計賀卡，激發學生學習的興趣，培養學生關愛他人的美德；
2、知識結構：
3重點和難點：
教學重點為讓學生掌握插入藝術字的方法。
難點為合理使用藝術字在作品中的表現形式。
二：教學過程設計：
說課材料
本節課選取的教學內容是冀教版《資訊科技》書中第1冊第20課《編寫彩色日記》第二課時「插入藝術字」的教學內容，本節課主要介紹插入藝術字以及使用藝術字工具欄編輯藝術字的方法。我採用「自主**教學模式」組織教學的。「自主**教學模式」的教學過程是學生主動參與建構知識體系的過程，其主要目的是培養學生的自主學習能力、創新能力和協作學習精神。
在教學中教師要為學生創設**的情境，鼓勵學生主動去思考、嘗試、發現，同時獲取知識、獲得**的學習態度和途徑。
在本節課的設計中，考慮到學生的知識水平和培養學生創新精神、解決生活問題的指導思想，在課堂教學實施過程中，確立了以學生為主體的自主嘗試教學方式，教師作為課堂教學的組織者、引導者，在為學生創設寬鬆、自主的學習環境的同時，充分調動學生的積極性，倡導學生主動參與，樂於**，達到培養學生的探索精神和提高自主學習能力的目的；本節課將製作生日賀卡作為學習活動的載體，學生運用嘗試操作、自學、小組合作等多種形式學習插入、編輯藝術字，並使用藝術字設計賀卡上的祝福語言，目的在於培養學生解決實際問題的能力；通過賀卡將祝福送給過生日的同學，使學生感受愛、領悟愛，學會關愛他人，對學生進行「三禮」教育。
本節課採用的教學方式是學生自主**、教師點撥指導，即教學活動主要是在教師的指導下，通過學生嘗試、討論和自主學習，學會插入和編輯藝術字，完成設計賀卡。課堂上的主要時間是學生自主**和創作練習的時間，這樣的設計和安排不僅使知識簡單的課程得到了昇華，同時也培養了學生創新和解決問題的能力，有助於提公升學生的資訊素養。如在歸納總結與作品評價上，主要由學生進行歸納、總結，自評和互評，這樣不僅能夠激發學生學習的積極性，而且使學生的思維、情感、語言表達能力得到了發揮。
插入藝術字教學案例與設計
課題 插入藝術字。教學目的與要求 1 掌握插入藝術字的方法 2 學會調整藝術字 3 熟悉藝術字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。課時安排 1課時。教學重點與難點 插入藝術字，編輯修改藝術字。教學準備 1 背景 2 本課標題在螢幕上以藝術字的形式變幻呈現。3 把師生蒐集的包含藝術字的廣告畫 小報報頭 ...
《絢麗的藝術字》教學設計
全國中小學 教學中的網際網路搜尋 教案 寶雞市鳳縣鳳州中學韓強 一 教材分析 這節課主要介紹插入藝術字以及使用藝術字工具欄編輯藝術字的方法。通過了解藝術字的用途，使學生得知藝術字能增強演示文稿的表現效果。教學過程中通過創設情景，採用任務驅動法 演示操練法，使教學內容由淺入深 循序漸進，教學中以引導貫...
遼師大版資訊四上第6課《設計藝術字標題》教案
遼師大版資訊四上第6課 設計藝術字標題 教案6課設 計藝術字標題 一 教學目標 1 學會在文章中插入和編輯藝術字 2 掌握藝術字的環繞方式 大小 位置及形狀的設定方法。二 教學重點和難點 重點 插入藝術字的方法 學會藝術字格式 大小 位置的設定方法。難點 藝術字格式 大小 位置設定的教學。三 教學資...