小學六年級科學下冊賽課教案設計
《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）》
教學目標：
﹒科學概念：洋蔥表皮是由細胞構成的
﹒過程與方法：
1.學習製作洋蔥表皮玻片標本。
2.使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。
3.對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什麼不同。
﹒情感、態度、價值觀：
1.認識到細緻觀察、詳盡記錄是重要的。
2.發展觀察生物標本、研究生物標本的興趣。
3.懂得由於觀察工具的改進，人們才能觀察到許多自然界的奧秘。
教學重點:用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞
教學難點：正確使用顯微鏡
教學準備：分組實驗材料：洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、放大鏡
教學過程
一、談話匯入
老師：這是乙個洋蔥，如果從它的內表皮揭下一塊，你能看到些什麼？如果用上放大鏡又能看到些什麼？
二、製作洋蔥表皮玻片標本
1、老師:為了能更好地觀察它，首先我們要製作乙個玻片標本。（老師演示）
1）在乙個乾淨的玻璃載片中間滴一滴清水
2）用鑷子把取下的洋蔥表皮發到載玻片的水滴**，注意標本要平展開，不能摺疊。
3）用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面，放蓋玻片時，首先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。
4）從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，並把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多餘的水。
2、學生以小組為單位製作玻片標本。
三、用肉眼和放大鏡觀察洋蔥表皮
1.先用肉眼觀察洋蔥表皮，將看到的畫在記錄表上。
2.用放大鏡觀察洋蔥表皮，將看到的畫在記錄表上。
3.交流用肉眼和放大鏡觀察到的有什麼不同。
四、用顯微鏡觀察洋蔥表皮
1.師：如果我們將洋蔥表皮的玻片標本放到顯微鏡下觀察，又有什麼新的發現呢？
2.師出示顯微鏡，介紹各部分的名稱、功能及使用方法。(隨機出示：正確使用顯微鏡的方法：安放----對光----上片----調焦)
3.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮。
4.交流我們在顯微鏡下的發現。
（洋蔥表皮由乙個個比較規則的多邊形組成。洋蔥表皮上的乙個個小房間似的結構，是洋蔥的細胞。
五、交流收穫和質疑
1．這節課你有什麼收穫？
2．你還有哪些問題沒能解決？
六、課外作業
查詢資料：細胞的作用
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