鎮川鎮中心小學劉亞平
一、教材分析：
我說課的內容是體育教程二年級的教材。
本節課的內容是基本佇列隊形中的原地轉法，具有很大的實用價值，是一項深受低年級小學生喜愛的基本活動教材，小學低年級的佇列隊形教材，選擇了一些簡單的、實用性較強的變換方式，通過這些教材練習，促進學生身體各部分的肌肉及內臟器官和上下肢力量、靈敏與協調素質的發展。進一步提高基本活動能力，培養學生勇敢、果斷、堅韌不拔，克服困難的意志品質。充分發揮學生的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應能力。
二、教學目標：
知識與技能：掌握原地轉法的動作要領和方法。
過程與方法：通過講解示範讓學生懂得如何做到動作準確、整齊。
情感態度與價值觀：培養學生團結互助的團隊精神。
三、教學重難點：
1.引導學生進行模仿練習，開發想象力，激發表現慾望。
2.培養克服困難，互相合作的心理品質。
四、教學方法：
在體育教學中，教師通過語言描述、實物演示，講解示範等手段創設課堂的教學情景，小學生們大都具有很強的好奇心，但自制力和理解力相對較差，通過豐富的情感體驗和社會實踐經驗，使學生大膽的表現自己、認識世界，我嘗試採用如下教學法。
（1）表現法：通過感知，使學生產生強烈的角色體驗和濃厚的學習興趣。大膽的表現對事物的了解。
（2）實踐法：通過教師有效的引導和親身的體驗，讓學生通過感悟去親身實踐。
（3）**法：激發學生的思維活動，讓學生自主學習、主動**、充分發揮學生的主動性和積極性。在實踐生活中更好的去體驗。
五、教學過程：根據認知事物的規律和人體生理機能變化的規律將本課分為四部分
（一）開始部分分為來兩個內容：安排時間10分。一是常規內容。
二是準備部分的熱身活動。這樣安排一是旨在引起學生的學習興趣和學習動機。二是使學生的生理機能活動能力從相對較低水平逐漸調動起來，為人體進入活動狀態做好生理和心理上的準備，並預防和減少運動損傷的發生。
（二）基本部分：安排時間15分，第乙個內容是學生複習階段，複習向左轉和向右轉。時間安排5分。
為了學生自主解決這節課內容的重難點，使學生帶著問題去觀察、學習。學生回答教師提出的問題。
第二個內容是學習《向後轉》時間安排10分
教師完整動作示範，精煉講解動作要領
師生分析、互評、歸納總結動作要領
指導糾正動作
（三）遊戲部分
利用遊戲進行放鬆，時間安排5分。組織：學生站成兩列縱隊。
教師提出遊戲規則和要求，讓學生快樂的遊戲中得到放鬆，進行團結合作教育的同時，又一次體驗到體育課的樂趣。之後，作課堂小結，指出優點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續提高的目的。最後師生道別，再次拉近師生距離，養成文明禮貌習慣。
如何說課 評價說課
說課 是指教師在特定的場合，在精心備課的基礎上，面對同行或教研人員講述某節課 或某單元 的教學觀點，表述自己的教學設想 方法 策略以及組織教學的理論依據等，然後由大家進行評說。說課活動由解說和評說兩部分組成，重點在解說，評說則是針對解說而進行的評議 交流和研討。說課是一種增強教學能力有效的教研活動，...
如何說課 說課要點
一 什麼是說課 說課是指教師在備課基礎上，於授課前面對領導 同行或評委，主要用口頭語言講解具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動。它是教師將教材理解 教法及學法設計轉化為 教學活動 的一種課前預演，也是督促教師業務文化學習和進行課堂教學研究 提高業務水平的重要途徑，還是評估教學水平的有效手段。二 ...
說課指導 《畫雞蛋》說課
一 教材簡析我所執教的課文是小學語文課程標準實驗教科書第三冊 畫雞蛋 課文講的是義大利畫家達.芬奇開始學畫時，苦練基本功的事。課文分三個部分。第一部分簡要介紹達.芬奇是個著名畫家。第二部分具體介紹達.芬奇開始學畫時，老師對他的教育。這部分是全文重點，先講述了達.芬奇開始學畫時，對老師反覆讓他畫雞蛋的...