1、班會課要突出主題，從構思、設計到實施，都要從學生實際出發，有針對性地解決存在問題；要突出班會課的教育性，自始至終著眼於學生養成教育，著力提高學生的綜合素質。
2、班會課取材要有代表性，有說服力，通過典型事例教育學生，培養良好的道德情操；能充分調動學生的積極性、參與性，是學生達到自我活動、自我教育的效果。
3、要圍繞主題的確定、選題的理由、活動的目標、準備過程、活動過程開展，要講清每個環節安排的內容有哪些，為什麼要這樣的設計，想要達到怎樣的效果。
治班方略演講要求：
1、治班方略內容的確立要有一定的依據，並能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體。
2、材料真實、典型、新穎，事蹟感人、例項生動，反映客觀事實，具有教育意義。
3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。
4、演講者語言規範，吐字清晰，能做到表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，熟練表達所演講的內容。
儀態儀表：
要求班主任教師儀表端莊穿著要得體，打扮要適宜，外觀整潔，語言文雅，行為端莊，舉止風度，表情要豐富，教態要自然。
主題班會課說課材料
我的班，我的家 主題班會課說課材料 教學設計理念 小學生守則第八條提出 熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。可是在平常工作和家長接觸中，我們不難發現，現在的孩子缺少愛心，認為大家對我好那是應該的，而且這種現象在師生交往中尤為突出，有的學生對老師的辛勤工作，耐心的教育不懂得珍惜，不知感謝，甚至還有...
班會課評課稿
篇一 主題班會評課稿 習慣養成，你我同行 主題班會評課稿 三店街宋寨小學王冬生 習慣養成，你我同行 主題班會，圍繞 習慣養成 設計 安排整個活動過程，全程體現了在實踐中養成習慣，要不斷身體力行，使習慣成自然的培養和教育。一 主題選擇有針對性 實效性。習慣養成 永遠是乙個不過時的話題，在兒童時期養成的...
班會課感想
仍舊記得培訓時陳老師給我們看的那幾個精彩的 其中印象較為深刻的是王家文講述他如何收集班會課素材。王老師給我們所展示的素材很豐富，而且很有自己的特色，比如說他自己精心設計了幾所大學的宣傳報，他所設計的宣傳畫介紹學校的文字非常適合高中學生閱讀，還有乙個印象較為深刻的就是他為了教育學生遠離網咖，自己將 情...