仍舊記得培訓時陳老師給我們看的那幾個精彩的**，其中印象較為深刻的是王家文講述他如何收集班會課素材。王老師給我們所展示的素材很豐富，而且很有自己的特色，比如說他自己精心設計了幾所大學的宣傳報，他所設計的宣傳畫介紹學校的文字非常適合高中學生閱讀，還有乙個印象較為深刻的就是他為了教育學生遠離網咖，自己將《情網》的歌詞進行了改編。
「好的素材造就好的班會課」，因此收集好的素材對於素材班會課的成功與否有著非常重要的作用，但是素材並不是你想有就有的，需要平時的積累。以前的我以為，準備一節班會課並不需要太多的時間，但是通過這次素材班會課的準備，我深切地感受到要上好一節班會課，需要準備的事情很多。
首先是主題的確定，剛開始準備這節班會課，我先上網搜了搜有哪些主題可以上，然後和班主任商量如何確定主題，師傅告訴我說，主題要符合學生的年齡特徵，要符合所教學生的特色，要了解近階段班級發生了什麼重大的事情，總之要在了解學生的基礎上確定，後來我們想到第二次月考臨近，決定以「自信心」為主題，鼓勵學生對學習、對自己充滿信心。確定好主題之後，最為艱難的就是素材的收集過程，我是將素材進行分類然後收集的，對於文字**素材，我剛開始收集了很多，將這些素材都用到了課件中，後來考慮到時間問題，我挑選了一部分，對於****的素材，我先是上網搜尋與主題相關的，但是後來發現素材多而雜，很難選擇，終於明白培訓時老師說的一句話「素材要靠平時的積累」，後來在不斷篩選中我準備好了班會課的課件，在師傅的指點下進行了修改。
5月4號下午，上好班會課，陳老師給了好多寶貴的意見，使我受益匪淺。對於素材，陳老師指出缺少學生自己的事例，如果可以將學生自己的事例放上去，可能效果更佳，後來我想我可以把學生在各種比賽中的**放上去，讓學生感受到自己都是有用的人。對於班會課整體情況，陳老師指出學生的參與度不都高，一節主題班會課，最好讓每位學生都參與進來，同時也提到了課堂預設，在備課時要想到各種突發狀況，比如我設定的班會中有乙個環節是讓學生說出自己的優點，但是大部分學生還是比較害羞，不敢說，這時就像陳老師所說課前就應該考慮到如果發生這種狀況應該怎麼辦，可以預備「同桌，你很好」讓大家說同桌的優點，或者像師傅所說，在班會進行中有一位學生說「我沒有任何優點」，這時，我應該抓住這個機會，讓其他學生讀這位學生進行「優點大轟炸」，讓美味同學說出這位同學的優點。
總之，班會課培訓和班會課教學實踐讓我學到很多，我會在以後的教學實踐中不斷努力！
班會課主題
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班會課設計
師 母愛的偉大是永恆的，時時都有感人的故事展現在人們的面前，下面請看這樣乙個故事，汶川 中的感人母親。請同學為全班講故事，配樂歌曲 天亮了 活動1 想一想 每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在 天亮了 這首歌中將思想作乙個沉澱。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們日夜操勞的身...
班會課評語
篇一 班會課點評 一 鄒丹 桑老師細膩認真，娓娓道來，潤物細而無聲 吳老師自然平和，一舉一動富 有深意，引導學生知而後行 佟老師的親切睿智，言語不多卻富有哲理，引導學生產生心靈的共鳴，並點燃其思想的火花，正如心理諮詢師賈伶所言，他們確實讓我們感到 後生可畏 就課堂設計來說，我比較欣賞佟老師的班會課，...