(1) 若路程單位取公尺，時間單位取秒，則由速度公式可推出速度單位為「公尺/秒」( 國際單位).
(2) 單位符號「m/s」讀作「公尺每秒」
(3) 「1公尺/秒」的意義：物體在1秒內通過路程為1公尺。
(4) 常用單位：「千公尺/時」 符號「km/h」 讀作「千公尺每時」
(5) 換算：1公尺/秒=3.6千公尺/小時
3、6×1000公尺
3、6千公尺/時1公尺/秒
3600秒
(6) 一些物體的運動速度（近似值）：
人走路：1.3公尺/秒千公尺/小時
自行車：5公尺/秒千公尺/小時
汽車高速公路上行駛： 120千公尺/小時公尺/秒
懸浮列車：432千公尺/小時公尺/秒
噴氣式民航客機：594千公尺/小時公尺/秒
獵豹： 28公尺/秒千公尺/小時
蝸牛爬行： 1.5x10-3公尺/秒千公尺/小時
(6) 認識速度計
4..計算
一架飛機在2h內飛行了 1400km，它的速度是多少千公尺每時?合多少公尺每秒？
計算要求 (1) 寫」解」, 列出已知條件,求什麼
2) 已知條件單位要統一, 公尺對應秒, 千公尺對應小時, 保留分數形式.
3) 列公式, 帶資料 (注意單位緊隨其後)
4) 得出結果 (資料+單位) 結果四捨五入
5) 答
三平均速度
討論：用速度公式能夠精確地描述變速直線運動的快慢嗎？
師：雖然無法用乙個速度值來描述物體在不同時刻運動的快慢，但可以利用公式得知一段時間內或一段路程上運動的平均快慢，由公式v=s/t 算出來的速度稱為平均速度。嚴格說來，任何乙個平均速度總是對應於特定的時間和空間範圍，離開了某一段路程或某一段時間，平均速度就失去意義。
例題陳明在乘長途汽車旅行時,注意觀察平直公路邊的里程碑,並把對應的時刻記錄了下來,資料如下:
請問(1) 汽車是否做勻速直線運動?為什麼?
(2) 汽車在後20千公尺內的平均速度是多少?
小結比較物體運動的快慢的兩種方法, 速度的意義. 概念. 公式. 單位. 計算, 平均速度
作業授後記
浙教版初中科學知識點總結 1
浙教版科學七上 第一章科學入門 一 科學在我們身邊 作為科學的入門，本節內容從自然界的一些奇妙現象入手，通過對這些自然現象的疑問，引發學生的 興趣，從而理解科學的本質 科學是一門研究各種自然現象，並尋找相應答案的學科。觀察 實驗 思考是科學 的重要方法。科學技術的不斷發展改變著世界，但是我們要辯證地...
初中科學 浙教版本 分科分冊知識梳理
2011年科學複習用書 物理部分 第一冊第一章 1 質量與密度 定義 單位體積某種物質的質量 公式單位 1克 厘公尺3 103千克 公尺3 應用 求質量 體積及密度 物質鑑別 注意 1 密度是物質的一種特性，與物體的質量 體積的大小無關。2 密度相同的物質不一定是同一種物質。第二冊第一章 聲波 波的...
初中科學 浙教版本 分科分冊知識梳理
2011年科學複習用書 物理部分 第一冊第一章 1 質量與密度 定義 單位體積某種物質的質量 公式單位 1克 厘公尺3 103千克 公尺3 應用 求質量 體積及密度 物質鑑別 注意 1 密度是物質的一種特性，與物體的質量 體積的大小無關。2 密度相同的物質不一定是同一種物質。第二冊第一章 聲波 波的...