內容：《曹劌論戰》《鄒忌諷齊王納諫》
姓名學號時間：2017.3.24
一、複習目標：
1. 通過自主複習，識記相關常識，理解詞句含義。
2. 通過自主合作**，掌握「之」、「於」、「以」字的不同用法。
3. 通過合作**，理解文章思想內容。
二、重點：理解文章內容；掌握重要語句的含義。
難點：「之」、「於」、「以」字的不同用法。
三、導學活動
（一）課前導學（基礎回顧）
1.常識
（1）《曹劌論戰》選自《 》，該書相傳是時期所作，是根據魯史寫的體史書。
（2）《鄒忌諷齊王納諫》選自該書是戰國時期各種史料的彙編，相傳時期編訂為33篇。
2.劃分朗讀節奏
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（3）今齊地方千里，百二十城。
3.重點詞句理解
（1）通假字
小惠未徧明日，俆公來，孰視之
（2）詞語古今含義
犧牲玉帛古義今義
又何間焉古義今義
肉食者鄙古義今義
小大之獄古義今義
再而衰古義今義
明日，俆公來古義今義
今齊地方千里古義今義
（3）翻譯下列句子
肉食者鄙，未能遠謀
小大之獄，雖不能察，必以情。
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞
期年之後，雖欲言，無可進者
4.文章內容理解
（1）曹劌主動求見魯莊公原因是什麼
（2）曹劌認為「可以一戰」的條件是什麼
（3）為什麼「齊人三鼓」曹劌才同意擊鼓進軍（4）曹劌進見時，他的同鄉反對的理由是
（5）寫齊威王獎賞進諫的政令下達「期年之後」的情況的句子是（二）課堂活動
1.檢查、交流課前導學情況，並組織好質疑反饋（結合1-3題）。
2.朗讀課文
（1）要求：讀準字音、節奏，回顧文章內容。
（2）點撥字音、節奏及文章主體內容。
《曹劌論戰》（1）詳寫內容；（2）人物形象；（3）戰爭啟示。
《鄒忌諷齊王納諫》（1）人物形象及啟示；（2）鄒忌勸諫成功的原因。
3.背誦書下注釋，做好重點字詞的整理，並注意重要語句的翻譯。
a.解釋下列句中劃線詞的含義。
（1）齊師伐我
（2）齊師敗績
（3）犧牲玉帛，弗敢加也（ ）
（4）小大之獄，雖不能察（ ）（5）鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗
（6）朝服衣冠，窺鏡
（7）我孰與城北徐公美
（8）吾妻之美我者，私我也
b.辨別下列一詞多義。
（1）既克，公問其故彼竭我盈，故克之
（2）民弗從也戰則請從（ ）
（3）朝服衣冠入朝見威王
皆朝於齊
（4）又何間焉時時而間進
中間力拉崩倒之聲又間令之次所旁叢祠中（ ）（5）其鄉人曰公問其故
望其旂靡
（6）雖欲言，無可進者小大之獄，雖不能察（ ）是馬也，雖有千里之能（ ）
c.解釋下列加橫線的詞（注意：詞類活用）。
（1）神弗福也2）公將鼓之
（3）客之美我者4）聞寡人之耳者
（5）能面刺寡人之過者6）王之蔽甚矣
4.能力提公升
指出下列句中「之」、「於」、「以」字的用法。
1.之肉食者謀之，又何間焉
小大之獄，雖不能察，必以情
公與之乘登軾而望之
公將鼓之公將馳之
徐公，齊國之美麗者也暮寢而思之
吾妻之美我者，私我也燕趙韓魏聞之，皆朝於齊（ ）由此觀之，王之蔽甚矣
2.於戰於長勺臣之客欲有求於臣
皆以美於徐公皆朝於齊
此所謂戰勝於朝廷
3.以公曰：何以戰忠之屬也。可以一戰
衣食所安，弗敢專也，必以分人
犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
小大之獄，雖不能察，必以情
皆以美於徐公
知識梳理：
（1）「之」的用法：
（2）「於」的用法：
（3）「以」的用法：
（三）實戰演練(2012安徽中考真題)
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