課題1 金屬材料
教學目標
知識技能：使學生了解金屬的物理性質，了解常見合金的成分效能和用途。
能力培養：通過情景設定，使學生具有較強的問題意識，能夠發現和提出有**價值的化學問題。通過學生動手實驗，培養學生的實驗能力和分析問題的能力。
科學品質：通過實驗激發學生學習化學的興趣，培養學生實事求是的科學態度。培養學生將化學知識應用於生活實踐的意識，能夠對與化學有關的社會問題和生活問題做出合理的解釋。
科學方法：指導學生用實驗的方法認識事物的性質，培養學生科學的認知方法。
美育滲透：從生活中的金屬製品，感受其豐富多彩的形狀、顏色美。
重點1、 金屬材料的物理性質
2、物質性質與用途的關係
難點1、培養學生運用**方法得出相關結論的能力
2、提高學生綜合分析問題的能力
教學方法
採用實驗**法：按照問題—實驗—觀察—分析—結論的程式實行**式討論教學。
儀器、藥品
鐵片、銅片、鋁片、乾電池、小燈泡、導線、酒精燈、火柴、砂紙、黃銅、銅，與鈦有關的資料
用心愛心專心 1
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