班級姓名學號
【學習目標】
1、理解環境問題的概念與型別。
2、了解目前人類面臨的主要環境問題。
【重點】人類面臨的主要環境問題及產生原因。
【難點】結合例項對具體的環境環境問題進行歸類。
【課堂活動】：
一、環境問題的概念與分類
（自主學習）（一）什麼是環境問題？
p86: 環境問題產生的原因是什麼？
1）產業革命以來→
（2）全球人口的急劇增長和經濟的快速發展→（自主學習）p87（二）環境問題的型別（按性質分類）（活動） 請將環境問題按照所示範的形式，與其劃分型別用線連線起來。
二、人類面臨的主要的環境問題
（小組合作學習）
p88 1、人類對土地資源和森林資源的破壞主要有哪幾種形式？
p90 2、哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的主要原因分別是什麼？
p91-92 3、主要環境汙染有哪些及危害？
【課堂小結】
地理《環境保護》學案 1 3《當代面臨的環境問題》 魯教版選修6
a 依賴自然而生存的觀點b 改造自然求發展的觀點 c 人地關係協調發展的觀點d 人定勝天的觀點 2 下列不符合正確的環境倫理觀的是 a 征服自然b 尊重自然生態和諧與穩定 c 人是自然界食物鏈上的乙個環節 d 人地歸一 3 2005年11月我國松花江流域發生嚴重水汙染後，我國迅速向俄羅斯 作出了汙染...
人類的起源和進化導學案
學習目標 1 通過比較猿與人的相似特徵以及其它證據認同人猿同祖的觀點 2 說出人類進化的主要歷程 學習重點 1 知道人猿同祖，能說出人與猿的相似點 2 說出人類進化的主要歷程 學習難點 通過比較猿與人的相似特徵以及其它證據認同人猿同祖的觀點 課前預習 1 演化論的建立者是 提出了人類與類人猿的共同祖...
《正義是人類良知的「聲音導學案
1.了解社會發展需要正義,正義與公平之間的關係。2.能比較全面地概括什麼是正義,了解正義對社會發展的重要作用。3.重點 激發學生的社會正義感,嘗試做乙個正義的人。理清線索 梳理要點 1.什麼是正義行為和非正義行為?凡促進人類社會進步與發展 維護公共利益和他人正當權益的行為,都是正義的行為 凡阻礙人類...