《永生的眼睛》教學設計
一. 教學目標:
1. 學習本課生字。積累本課詞語。
2. 有感情地朗讀課文。體會作者在三位親人去世後捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。
3. 學習作者一家人正確對待死亡,自願死後捐贈器官,為他人造福的崇高精神。
二. 教學重難點:
體會作者在三位親人去世後捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。
三. 教學準備:
投影儀、小黑板
四.教學時間:三課時
五. 教學過程:
第一課時
一. 教學目標:
(一) 初讀課文,學習生字詞。
(二) 練習複述課文,概括文章的主要內容。
二. 教學重點、難點:
練習複述課文,概括文章的主要內容。
三. 教學過程:
(一) 匯入新課
1.揭示課題,齊讀題目。
2.本文為什麼要用「永生的眼睛」為題?你怎麼理解「永生的眼睛」?
(二) 初讀課文,了解文章大意。
1.指名讀課文,並糾正讀音。
2.練習複述課文,概括文章的主要內容。
(1) 詳細地複述課文
(2) 簡要地複述課文
(3) 提示:文中都有誰捐贈了角膜?
(母親——→父親——→女兒)
(4) 用幾句話概括文章的主要內容。
(課文記敘了作者的三位親人死後捐獻角膜,使他人重見光明的感人故事)
(三) 再讀課文
1.分別指名讀「母親、父親、女兒」捐贈角膜這三部分內容。
2.自由讀課文,分組討論:為什麼寫女兒溫迪捐獻角膜的經過要簡略地寫?
3.指名回答。
(四) 檢查生字詞預習情況
1.出示生字,讓學生組詞
達( )命( )腫( )肺( )訪( )
組( )勇( )敢( )驕( )擁( )
教師重點講解:「肺」字的最後一筆是豎,右半部分不要寫成「市」。
2.積累本課詞語
突如其來栩栩如生熱淚盈眶與世長辭才華橫溢
3.按拼音填空
yì 才華橫( )、文( )、回( )、容( )、翻( )、( )思、友( )
jiāo ( )陽、( )傲、( )花、( )氣、上( )、香( )
zǔ ( )擋、( )織、( )力、( )國、( )成
(五) 布置作業
1.熟讀課文
2.抄寫本課四字詞語
第二課時
一. 教學目標:
(一) 深讀課文,體會作者的思想感情。
(二) 體會作者在三位親人去世後捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。
二. 教學重點、難點:
體會作者在三位親人去世後捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。
三. 教學過程:
(一) 複習回憶課文
1.提問:課文講了一件什麼事?
2.指名回答。
(二) 深讀課文,並理解課文內容。
1.學習第一部分:母親捐獻角膜
(1) 默讀課文,找出「我」對父親同意母親捐獻眼角膜這件事態度的句子,體會一下當時「我」的態度是怎樣的?(不理解)
(2) 畫出父親說的話,並出示投影:
父親平靜地摟著我,「你所能給以他人的最珍貴的東西莫過於你自身的一部分。很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們的死亡之軀能有助於他人健康的恢復,我們的死就是有意義的。
① 自由讀父親說的這段話,思考:父親認為怎樣的死是有意義的?
(我們的死亡之軀有助於他人健康的恢復,這樣的死是有意義的.)
② 聽了父親的話,「我」的情感有了怎樣的變化?
③ 指導背誦這段話。
(3)有感情地朗讀第一部分
2.學習第二部分:父親捐獻角膜
(3) 自由讀課文,畫出父親的心願。
出示投影:
他愉快地告訴我:「我去世後要捐贈所有尚完好的器官,尤其是眼睛。如果乙個盲童能夠借助我們的幫助重見光明,並像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那有多美妙!
① 指名有感情地朗讀這段話。
② 體會父親說這些話時的心情是怎樣的?(高興、愉快)
③ 指導背誦這段話
(2)「我「將父親的心願告訴了溫迪,溫迪有什麼表現?你是從哪些地方看出來的?
出示句子:孩子熱淚盈眶,過去緊緊地擁抱外公。
(體現出溫迪對外公的敬佩之情。)
(3) 父親也遵照遺願捐贈了他的角膜,這使溫迪有了怎樣的認識?
體會最後一句話:
在這一刻,我領悟到父親所留下的遠非一副角膜,還有輝映在我女兒眼睛裡的一種驕傲!
① 指名讀句子
② 自己默讀這句話
③ 體會「驕傲」指的是什麼?(4)教師指導學生有感情地朗讀第二部分
3.學習第三部分:女兒溫迪捐贈角膜
(1) 齊讀「奧列根勇敢者角膜中心來信的內容」
(2) 理解句子,並出示投影:
我那金髮的溫迪手中的畫筆,依舊不輟地揮動著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
① 指名讀句子
② 結合題目「永生的眼睛」來理解這個句子的意思。
③ 請同學說一說
(3) 學生自己有感情地朗讀第三部分內容,老師適時指導
(三) 回讀課文內容
1.指名有感情地朗讀全文
2.談感想:學習了這篇課文以後,你一定有什麼感想吧,請談一談。
3.小組內交流並匯報
(四) 布置作業
將你的感想寫下來
第三課時
一.教學目標:
(一)回顧課文內容,體會人物所要表現的崇高品質
(二)針對課文內容進行鞏固、擴充套件練習
二.教學重點、難點:
體會人物所要表現的品質。
三.教學過程:
(一)回憶課文內容,加深對題目的理解
1.指名有感情地朗讀課文
2.結合課文內容,進一步理解「永生的眼睛」這個題目的意思
3.指名回答
(二)自由讀全文,體會人物所要表現的品質
1.自由讀課文
2.討論:①說說全文要歌頌的是什麼精神?(歌頌了盡自己的一切所能為他人造福的崇高精神。)
②那些句子體現了這種精神?
3.指名回答
4.再有感情地朗讀課文
(三)擴充套件練習
1.請你結合實際說說,你是如何看待「死後捐贈角膜」這件事的?
2.指名說
(四)小練筆
1.請你寫一件給你感觸最深的事情,要求內容要有詳有略。
2.學生練筆,老師巡視指導。
3.交流自己的習作,教師給予充分鼓勵。
(五)布置作業
1.有感情地朗讀課文
2.將你的小練筆讀給家長聽
四.板書設計:
永生的眼睛
母親父親女兒 (捐贈角膜)
不理解)——→(理解)——→(影響)(「我」的態度)
北師大版第八冊數學教案
第一單元小數的認識和加減法 第1課時 教學內容 小數的意義 第2 5頁 教學目標 1 結合具體情境,體會生活中存在著大量的小數。2 通過實際操作,體會小數與十進分數的關係,理解小數的意義,知道小數部分各數字名稱及意義,會正確讀寫小數。教學重 難點 通過實際操作,體會小數與十進分數的關係,理解小數的意...
北師大版小學語文第八冊導學案
主備人 審核人 四年級 班小組 姓名 編號 課題 沙漠之舟課型 預習展示課總課時 兩課時分課時 第一課時 學習目標 1,我能正確讀寫本課的生字詞。2 我能正確流利的朗讀課文 3 我知道駱駝的生理特點。重點 正確讀寫本課生字詞,了解課文第一自然段的內容。難點 用自己的話說出駱駝的生理特點。時間預設 預...
北師大版小學數學第八冊重要知識點整理
第一單元 小數的認識和加減法 1 數字順序表 2 一位小數表示十分之幾,兩位小數表示百分之幾,三位小數表示千分之幾 3 小數的計數單位是十分之一,百分之一,千分之一 分別寫作0.1,0.01,0.001,4 每相鄰兩個計算單位間的進率都是十。5 乙個小數,整數部分最低位是個位 小數部分最高位是十分位...