四年級《健康成長教育》（上學期）教學設計
第1課認識各種食物
學習目標：
1、認識各類食物的營養功能，了解合理膳食搭配的重要性。
2、引導學生養成良好的飲食習慣。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活認識聯絡起來，指導實際生活
教學過程:
一、談話導課：
同學們，我們每天吃的食物都含有哪些營養元素，你知道嗎？談話匯入，揭示課題
二、**新知：
1、小組推薦：說說自己知道的食物名稱。
2、知識鏈結：:
穀物及薯類：大公尺、麵粉、玉公尺、小公尺、馬鈴薯等，含有
碳水化合物（醣類）、澱粉、膳食纖維。
蔬菜類：菠菜、番茄、豆芽、香菇等。含有維生素a和c、葉酸、鎂、鉀、鈣、膳食纖維等，提供保護性的營養素，可預防心腦血管疾病。
水果類：蘋果、香蕉、西瓜、石榴等，含有維生素a和c、鉀、膳食纖維、果糖、葡萄糖等。
奶類：牛奶、羊奶等，含有鈣、維生素b2、優質蛋白質等。
蛋豆魚肉類：雞蛋、豆腐、魚、蝦、牛肉、豬肉、雞肉等，含有優質蛋白質、維生素b群、鐵等。
油糖鹽類：植物油、糖果、食鹽等。
3、指導學生閱讀中國營養學會的《中國居民膳食指南》中對膳食的建議：
學時齊讀一遍，對照檢查自己的膳食合理嗎？請結合指南給自己制定乙個科學的食譜。
4、相互交流，共同評價。
5、資料卡：了解全球十大垃圾食品，教育學生科學飲食。
三、小結：
今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第1課認識各種食物
穀物及薯類碳水化合物（醣類）、澱粉、膳食纖維
蔬菜類維生素a和c、葉酸、鎂、鉀、鈣、膳食纖維
水果類維生素a和c、鉀、膳食纖維、果糖、葡萄糖
奶類鈣、維生素b2、優質蛋白質
蛋豆魚肉類優質蛋白質、維生素b群、鐵
蛋豆魚肉類提供熱量
第2課多吃粗糧好處多
學習目標：
1、認識粗糧和細糧的區別，了解粗細搭配的重要性。
2、引導學生養成良好的飲食習慣。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活認識聯絡起來，指導實際生活
教學過程:
一、談話導課：
同學們，你們吃過粗糧嗎？？談話匯入，揭示課題
二、**新知：
1、教師介紹：粗糧、細糧
2、辯論會：你同意誰的觀點，為什麼，說說理由。
明明的觀點：條件好了，不需要吃粗糧。
亮亮的觀點：多吃粗糧，每天都吃。
針對上面的觀點，其他同學結合例項進行辯論。
3、指導學生閱讀智慧型鏈結：
穀物類：玉公尺、小公尺、燕麥、高粱、蕎麥等。
粗糧雜豆類：黃豆、綠豆、大豆、豌豆等。
塊莖類：紅薯、山藥、馬鈴薯等。
指導學生了解吃粗糧的好處。
4、相互交流：平時生活中媽媽給你吃粗糧的方法，交流後寫在書上。
5、資料卡：自學
三、小結：今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第2課多吃粗糧好處多
穀物類：玉公尺、小公尺、燕麥、高粱、蕎麥等。
粗糧雜豆類：黃豆、綠豆、大豆、豌豆等。
塊莖類：紅薯、山藥、馬鈴薯等
、第3課病從口入
學習目標：引導學生了解病從口入的道理，幫助學生養成良好的衛生習慣。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程 ：
一、談話導課：
我們每天都在吃飯，健康的保障是什麼？揭示課題
二、**新知：
1、學生討論：
針對教材上介紹的現象，小組內討論，這些事例為什麼會發生？
A型肝炎流行四季豆食物中毒
長寄生蟲愛吃肉、不吃菜
2、指導學生閱讀智慧型鏈結：
了解養成良好的飲食衛生習慣的重要性。
3、相互交流：寫出你的飲食衛生習慣，對照檢查含義哪些行為需要改造？交流後寫在書上。
4、資料卡：自學
三、小結：今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計第3課病從口入
A型肝炎流行四季豆食物中毒
長寄生蟲愛吃肉、不吃菜
第4課生病的時候
學習目標：引導學生學會自理，掌握自我照顧的方法。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程：
一、談話導課：
你生過病嗎？揭示課題
二、**新知：
1、學生討論：
爸爸媽媽不在家時，毛毛突然頭疼、發燒，請你幫毛毛像個好辦法。
學生七嘴八舌的討論。
2、指導學生閱讀智慧型鏈結：
了解生病時不宜吃什麼？
3、相互交流：
你遇到這種情況怎麼自己照顧自己的，哪些些方面比較強，哪些方面還需要努力？
4、資料卡：自學
三、小結：
今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第4課生病的時候
學會自理
第5課預防夏季疾病：中暑與腹瀉
學習目標：引導學生認識夏季中暑與腹瀉這兩種疾病，做好預防工作。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程
一、談話導課：
夏季天氣炎熱，最容易引發中暑與腹瀉，該怎樣預防呢？揭示課題
二、**新知：
1、情境一，學生討論：
文文在郊遊中發生了什麼事？對於中暑，你還要那些感知和了解，和大家說一說後，寫在書上。
2、情境二：討論夏季為什麼腸道門診部那麼繁忙？
學習了解書上介紹的東西，再自己補充。
3、指導學生閱讀智慧型鏈結：
了解夏季該怎樣預防中暑與腹瀉。
4、成長記錄：遇到中暑病人，我們應該怎樣做？學生討論後寫下來。
5、資料卡：自學
三、小結：今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第5課預防夏季疾病：中暑與腹瀉
第6課冬季保健
學習目標：引導學生掌握冬季保健的相關知識，學會自我保護。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程：
一、談話導課：
冬季天氣寒冷，該怎樣進行預防保健呢？揭示課題
二、**新知：
1、學生討論後寫在書上：
冬季該怎樣保暖呢？
2、指導學生閱讀智慧型鏈結：
了解冬季保暖的方法和措施。
3、成長記錄：自主設計冬季防護用具，自主設計好交流展示。
4、資料卡：自學冬季保健的幾個誤區。
三、小結：今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第6課冬季保健
進行戶外運動合理搭配膳食合理安排作息
注意區域性保暖做好防滑措施居住場所適宜
第7課冬季疾病的預防
學習目標：了解冬季常見的幾種流行病，做好預防。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程
一、談話導課：
你知道冬季有哪些流行病嗎？揭示課題
二、**新知：
1、觀察**，說說他們的做法對嗎？學生討論
2、學生自主情景劇表演：看病
討論：疾病給我們帶來了哪些不便？
3、指導學生閱讀智慧型鏈結：
了解冬季常見病的預防。
4、成長記錄：為自己制定冬季鍛鍊身體的計畫，全班交流。
5、資料卡：幾種常見的冬季疾病。
三、小結：
今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第7課冬季疾病的預防
感冒、慢性支氣管炎、哮喘、鼻炎
第8課學校常見流行病
學習目標：了解學校常見的幾種流行病，做好預防。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程 ：
一、談話導課：
我們每天在一起學習，在學校裡，也有常見的流行病，要及時識別，及早**。揭示課題
二、**新知：
1、七嘴八舌討論：學校常見的流行病有哪些？有哪些表現。學生嘗試說一說。
2、指導學生閱讀智慧型鏈結：
流行性腮腺炎、手足口病、急性出血性結膜炎
3、成長記錄：學生交流後填寫。
4、資料卡：流行病預防知識
三、小結：
今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第8課學校常見流行病
流行性腮腺炎、手足口病、急性出血性結膜炎
第9課科學鍛鍊
學習目標：了解科學鍛鍊的好處，加強體育鍛煉。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程 :
一、談話導課：
有些孩子體質弱，經常生病，有什麼好辦法嗎？揭示課題
二、**新知：
1、七嘴八舌討論：寧寧應該怎麼做？除了體育鍛煉外，還有什麼好辦法？
2、指導學生閱讀智慧型鏈結：
科學鍛鍊身體的原則和方法
3、成長記錄：學生交流後填寫。
4、小貼士：運動「三、五、七」
5、資料卡：科學鍛鍊，糾錯放第一
三、小結：
今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第9課科學鍛鍊
鍛鍊計畫、全面鍛鍊、循序漸進、經常鍛鍊、合理負荷
第10課上課莫走神
學習目標：引導學生養成良好的聽講習慣。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程:
一、談話導課：
學生交流：上課你聽見專心嗎？如果走神了該怎麼辦？揭示課題
二、**新知：
1、七嘴八舌討論：列舉學生上課走神的現象，學生交流，分析原因，說說怎樣預防上課走神，交流後記錄下來。
2、指導學生閱讀智慧型鏈結：
上課走神怎麼辦？
3、成長記錄：通過這節課的交流，你的收穫是什麼？請寫下來。
4、資料卡：聽覺訓練，有助收神
三、小結：
今天你都有什麼收穫？與同學分享。
板書設計：
第10課上課莫走神
自我調控、相互監督
第11課愛護公物，人人有責
學習目標：引導學生懂得愛護公物是每個公民應有的美德，養成良好的品質。
教學重點：理解課文內容
教學難點：將知識的學習和生活習慣聯絡起來，指導實際生活
教學過程 :
一、談話導課：
我們每天在一起學習，生活在教室裡，學校的公物要怎麼樣？揭示課題
二、**新知：
四年級科學全冊教案
第一單元電 第一課時電和我們的生活 教學目的 1 經歷調查家用電器的活動過程 2 經歷一次收集並且處理資料的科學研究過程 3 討論學生們想知道的關於電的知識 4 明確一些安全用電的常識，並在日常生活中逐步養成安全用電的習慣，同時，從小養成節約用電的好習慣。教學重點 知道安全用電的常識。教學難點 關於...
四年級語文七冊全冊教案
小學語文第七冊全冊備課 課題 培養良好的學習習慣 7 教學要求 1 指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解閱讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養選擇課外讀物的良好習慣。2 指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解讀書要做記號和如何作記號，初步掌握讀書作記號的...
四年級健康教育教案
小學四年級健康教育教學計畫 教育要樹立 健康第一 的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格 較強的活動能力 健康的生理和心理 勇敢頑強的毅力 艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題 新任務。因而...