快樂的小熊（小班**）
活動目標：
1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質，能合拍地隨**動作。
2、探索和表現在不同性質的**中熊的不同動作，體驗韻律活動的快樂。
活動準備：
小熊動作圖、小熊乙隻、
熊胸飾人手乙隻、夾子若干
活動過程：
1、歌表演《我愛我的小動物》
師：小朋友你們喜歡小動物嗎？喜歡什麼小動物？我們邊唱歌邊哄哄這些小動物好嗎？
2、欣賞樂曲。
師：小動物給大家帶來了一首好聽的曲子。我們一起來聽聽這收曲子分幾段？是怎樣的？有什麼不同？聽的時候還可以做做身體動作。
1）完整欣賞。
2）幼兒說說自己聽樂曲後的感受。
曲子分幾段？是怎樣的？有什麼不同？
3）跟著**做動作。
師：剛才小朋友在聽樂曲的時候，都在用拍手、踏地板的形式來表現曲子的不同。現在我們也用拍打身體不同部位的形式來表現樂曲的快慢不同好嗎？
**緩慢時雙腳踩節奏、歡快時拍手、快速時雙手做繞線狀。
3、學習律動。
師：這麼好聽的**引來了一位小動物，你們看它是誰？（出示小熊）小熊聽了**就跟著動起來了，你們猜它在幹什麼呢？
1）分段欣賞。
傾聽第一段：（教師可拿著小熊隨**一下一下的動作）
這段聽起來是怎樣的？（緩慢的、重重的、一下一下的）小熊聽到這段**在幹什麼呢？
據幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的？幼兒聽**自由動作。
傾聽第二段：（教師可拿小熊左右跳動轉動）
這段**聽起來怎樣？大家心裡覺得怎樣？小熊高興了會做什麼？
據幼兒回答出示熊跳舞的**。幼兒隨**學小熊跳舞。
傾聽第三段：
這段聽起來是怎樣的？（很快、很急）這麼快這麼急小熊幹什麼呢？（在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車）。幼兒隨**動作。
2）戴上小熊胸飾合拍的隨**完整動作。
3）反饋借鑑同伴的經驗再次表演。
4、隨**學著小熊的樣子走出活動室。
幼兒園優秀教案小班體育快樂的小兔
活動目的 1 通過多種玩法，引導幼兒發展爬 滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。2 讓幼兒在體驗遊戲中歡樂的同時，培養幼兒要動腦筋的好習慣。活動活動 墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機 磁帶。活動過程 1 教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽 小兔跳跳 模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。2 ...
幼兒園優秀教案我設計的幼兒園 美術
2.發展幼兒的觀察力 想象力 表現力。3.能體現 我是幼兒園主人 我為幼兒園做點事 的主人翁意識。準備 1.事先觀察過周圍的房屋建築。2.收集有特點的建築 3.圖畫紙 彩色筆 油畫棒 顏料 毛筆。流程 引起興趣 觀察房屋圖 交代要求，幼兒作畫 展示交流 一 匯入活動，引起興趣 我們的幼兒園要造新房，...
幼兒園優秀教案 了不起的樹葉
目標 1 嘗試用重疊的畫法畫出小樹葉的作用。2 體驗繪畫的樂趣。重點 學會重疊畫 難點 把握樹葉的大小和方位 設計思路 秋天是乙個美好的季節，水果成熟了，樹葉從樹上飄落下來，很是美麗。在兒童的眼裡，樹葉不僅僅是一片樹葉，它可能是一把傘，可能是一件美麗的衣服，可能是想象中的玩具。我們班的小朋友以有了畫...