六年級上冊第二單元第6課練習
一、辨字組詞
莓（ ） 慮（ ） 魁（ ） 填（ ） 擱（ ）
黴（ ） 虛（ ） 槐（ ） 鎮（ ） 隔（ ）
二、選詞填空
抱怨埋怨
1、你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（ ）別人。
2、我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。
寧可……也…… 與其……不如…… 儘管……還是……
1、桑娜一家（ ）生活十分艱難，（ ）決定收養西蒙的孩子。
2、漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。
3、桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。
三、下列句子中省略號起什麼作用？把正確答案的序號填入括號。
（1）表明心理活動的時斷時續。（2）表示省略遞增的次數。
（3）表示語意的跳躍（4）表示說話結巴，欲言又止。
1、是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！（）
2、古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……( )
3、謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家做些什麼呢?( )
4、我嘛……縫縫補補……（ ）
四、讀句子，回答
1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
「這樣做」是指。「非這樣做不可」反映了桑娜的品質。
2、屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面有黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。
這個句子是描寫，在文中所起的作用是
3、（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？
這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！
……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
」（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題!」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？
得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!
別等他們醒來。」
1．解釋詞語
忐忑不安：
自作自受：
2、通過第一段文字中桑娜的和描寫，我們可以感受到。
3、第二段文字細緻描寫了漁夫的、和。
4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？
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