1、山中訪友
1、為加點字選擇正確的讀音
唱和 (hè hé) 樹冠 (ɡuān ɡuàn) 旋轉 (zhuàn zhuǎn)
蘊含 (yùn wēn) 湛藍（zhàn shèn） 梔子（zhī zī）
2、根據解釋寫出相應的詞語。
（1）隱蔽、僻靜的小路2）道德高，名望重
（3）很感興趣地談論4）水波忽明忽暗的樣子
3、讀句子，體會句子的表達方法和感情
（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
☆這個句子用了的修辭手法，把「老橋」比作不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的品質，充分表達了作者對橋的
（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
☆這個句子用的手法，形象地表達了自己和這兩位朋友間的
（3）我腳下長出的根鬚，深深紮進泥土和岩層；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡旋轉、流淌。
☆這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的 。從中，我們真切地感受到
4.這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：
你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧型。你好，（ ）的白雲！
你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（ ）的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
1、按原文在括號中填入恰當的形容詞。
2、選文採用的修辭手法，依次寫了
等景物，表達了作者
的感情。
2、山雨
[, ]
1、照樣子寫詞語
例：水淋淋（abb）
2、在括號中填入恰當的詞
一陣陣（ ） 一縷縷（ ） 一首首（ ） 一叢叢（ ）
一（ ）歌謠一（ ）岩石一（ ）樹葉一（ ）音符
3、讀比喻句，找出打比方的部分，體會它們的好處
（1）像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
☆作者將比作「無字的歌謠」，描寫了雨來時聲音由及 、由及的動態過程。
（2）雨聲裡，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每乙個音符都帶著幻想的色彩。
☆作者將「岩石、樹葉、綠草」聯想成「 」，將「飄飄灑灑的雨絲」想象成將此時的雨聲聯想成形象生動地寫出了山雨的美。
4、熟讀課文後填空
《山雨》這篇散文，是按的順序來寫的，作者通過合理而新奇的和 ，並運用
等修辭手法，描繪出山雨帶來的美和美，表達了作者對山雨的____之情。
3、草蟲的村落
1、辨字組詞
俏（ ） 龐（ ） 烤（ ） 巷（ ） 諡（ ）
峭（ ） 寵（ ） 拷（ ） 港（ ） 謐（ ）
2、按課文填空並回答問題。
（1）空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了乙隻小蟲，乙隻生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。我想它一定是（ ）吧！
☆從這個句子，我感受到了
（2）甲蟲**家們( )地振著翅膀，優美的音韻，像( )流了出來。
☆從這個句子中，我感受到了
3.①我喜歡去植物園，是為了靜。
②靜，彷彿能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞之類。它使我叫見鳥聲，聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窸窣窣的「走路」聲，聽見令耳朵聽得很深。它使我看見葉面上的「血脈」，看見樹頂間的青天，看見令眼睛望得可遠可細。
彷彿，彷彿可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林。
③前幾天，我偶然在中午的時候去了植物園。滿溢的陽光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都豔了起來。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現的紫色訊息，乙隻淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的雲，輕柔得彷彿輕風一吹就會散。那只蜜蜂一站***上去，花莖就不勝負荷地彎垂了下來，「太重啦」，彷彿有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。
1、給加點字選擇正確注音。血（xuè xiě ）脈曲（qū qǔ ）徑負荷（hè hé ）
2、結合上下文解釋詞語的意思
天涯海角：
不勝負荷：
3、結合文章，說說「靜，彷彿能使一切增加深度」該如何理解。
4、仿照前面一句的內容，在第②段中的兩處省略號前的橫線上分別補寫上乙個句子。
4* 索溪峪的「野」
1、根據意思寫詞語
①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸
②隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣
③不侷限於一種規格或形式
④形容美女身材細長或花木等形體挺拔
⑤年齡已超過了六十歲
2.閱讀填空
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。這種美，是一種驚險的美：
幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。什麼「一線天」，什麼「百丈峽」，聽著名字就讓人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：
不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，「十里畫廊」「西海峰林」，令人浩氣長舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插雲天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍「斜山」□相對相依□宛如「熱戀情人」□婷婷玉立□則好似「窈窕淑女」□
1、在□處加上標點。
2、這段文字採用先後的方法寫索溪峪的山，寫出了索溪峪的山美、 美的特點。
3、將短文分為四層，並概括每層的意思。
第一層第二層
第三層第四層
4、劃線句子採用了和的修辭手法。
5、摘抄文中寫山的詞語。
第一單元綜合練習
1、讀拼音，寫詞語
dǒu qiào yín sònɡ ào mì yùn hán
jìnɡ mì hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn
2、填字組詞
（ ）樂道 （ ）高（ ）重 （ ）然大物意味（ ）
（ ）匆匆 （ ）衝（ ）撞不（ ）一格年過（ ）
3、按課文原文填空，體會表達的妙處。
(1)（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到
（ ）一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了
（ ）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了
☆這組句，通過覺、 覺、 覺寫出了從「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」中引發的和
(2) 這清新的綠色彷彿在雨霧中( )，流進我的( )，流進我的( )。
☆這個句子寫出了雨中山林的美，兩個「流進」說明這種美不僅是眼睛看到的，也是感受到的。
(3) 我（ ）地漫遊了乙個下午，直至夕陽（ ）著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（ ）喚回來。
☆這是乙個句，從中我體會到了
4、日積月累——填一填
☆落紅不是無情物
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