《習作四》微課案例

《習作四》

生活中的啟示

【教材】語文人教版五年級上冊第四單元《習作四》

【微課形式】**（暫定）

【微課目標】了解寫「生活中的啟示」作文的寫法及重點。

【微課內容】

一、匯入

第一張pp內容：生活中的啟示

第一張ppt解說詞：這兒「生活中」，我們可以理解為學習中、讀書中、看電視中、聽**中、實驗中、觀察中……「生活中的啟示」是指你從生活中明白了什麼道理，受到了什麼啟發？

二、新授

第二張ppt內容：寫什麼？

1.「失敗是成功之母！」寫一件自己從失敗走向成功的事；

2.「玉不琢，不成器」寫優秀的自己如何在批評中成長的事；

3.「勝不驕，敗不餒」寫自己經歷的一件失敗的事，在失敗中成長了。

第二張ppt解說詞：生活中有一些平凡的小事，如：從失敗走向成功的事，如何在批評中成長的事，在失敗中成長了，這些事往往蘊含著深刻道理。

大到學習活動，小到衣食住行，點點滴滴的小事情，都可以是本次習作的素材。關鍵是你要會從這些平凡的小事中，能夠抓住別人看不見的道理來寫。

第三張ppt內容：指導命題

1.一件（）的小事

2.（）的啟示

3.用含義深刻的短句

第三張ppt解說詞：可以直接以「一件小事」「一句格言」「一幅漫畫」為題；如果能在「小事」「格言」「漫畫」前加上乙個詞：「一件（）小事」「一句（）格言」「一幅（）漫畫」，有個題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用「（）的啟示」，或含義深刻的句子來命題，也很不錯，如「通往廣場的路不止一條」等。

第四張ppt內容：怎樣寫？乙個小竅門就是把文章分成兩部分來寫。第一部分寫因：具體敘述一件事情。第二部分寫果：寫出要說明的道理，或是事件本身所包含的哲理。

第四張ppt解說詞：這次習作，關鍵有兩點，一是要寫具體「生活中」的事例，二是要寫出從「生活中」明白的道理。寫出自己對生活的獨特體驗和感悟。

寫作的重點應放在「啟示」上。寫這類文章多用一事一議法，即可以先記敘乙個事件（物），從這一事件（物）中發現某種生活哲理，或號召他人或給予警戒，也可以用發掘出的道理指導人們將來的生活，給人指點迷津，鼓舞人前進。

第五張ppt內容：作文結構

開頭：點題，點明事情。可以是詩句名言開頭、回憶開頭等。

中間：詳寫事情經過，要注意寫清動作細節和心理細節描寫。

結尾：照應開頭，點明得到的啟示。

第五張ppt解說詞：

三、總結

第六張ppt內容：《傳話遊戲的啟示》多角度啟示：

1.不管是多麼簡單的事，只有全力以赴地去做，成功離我們才不遙遠。

2.做事要嚴謹，否則會「差之毫釐，謬以千里」。

3.俗話三人成虎，傳言不可信！

第六張ppt解說詞：「傳話遊戲」這件遊戲，這一種事件（物）往往包含多方面的道理，所以同一題目可能產生不同的「啟示」。應注意在比較中加以明確的選擇，加以闡發。