單元教學目標：
1．體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平性，會求簡單事件發生的可能性。
2．能按照指定的要求設計簡單的遊戲方案。
3．理解中位數在統計學上的意義，學會求中位數的方法。
4．根據資料的具體情況，體會「平均數」「中位數」各自的特點。
教案教案
教案教案
第七單元數學廣角
單元教學目標：
1．通過生活中的事例，使學生初步體會數字編碼思想在解決實際問題中的應用。
2．讓學生通過觀察、比較、猜測來探索數字編碼的簡單方法，學會用數進行編碼，初步培養抽象、概括能力。
3．讓學生進一步體會數在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養應用意識和實踐能力。
4． 使學生在數學活動中養成與人合作的良好習慣，初步學會表達和交流解決問題的過程和結果。
教案教案
統計與可能性
教學內容 義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學六年級下冊第112 113頁。教材簡析 該領域將小學階段學習的統計與可能性的知識進行系統回顧與整理。複習的主要內容有統計表 統計圖 條形 折線 扇形 和可能性的有關知識。教學目標 1 複習鞏固第 一 二學段所學的統計與可能性的知識，經歷資料的整理 描...
統計與可能性
石塘灣中心小學蔣靜燕 教學目標 1.使學生經歷和體驗收集 整理 分析資料的過程，學會用畫 正 字的方法收集整理資料，體會統計是研究 解決問題的方法之一。2.使學生經歷實驗的具體過程，能對實驗可能發生的結果作出簡單判斷，並作出適當的解釋，從中體驗某些事件發生的可能性是相等的。3.培養學生積極參與數學活...
統計與可能性
遊戲規則的公平性 泰州大馮小學沈鳳喜 教材內容 小學數學四年級上冊 遊戲規則的公平性 教材簡析 本課教材主要是讓學生能辨別遊戲規則是否公平，並能設計簡單遊戲的公平規則。因此安排了遊戲，通過遊戲使學生體會遊戲規則的公平性。教學重點 能辨別遊戲規則是否公平 教學難點 設計簡單遊戲的規則。教學目標 1 使...