詩詞五首學案

2022-10-08 05:24:04 字數 1635 閱讀 4893

25、《詩詞五首》

班級: 姓名:

1、看拼音寫漢字。

huàn遊人___ xiāo湘qí路毛___

城爛kē人_____

2、解釋下列各句中加點的詞語。

(1)送杜少府之任蜀州2)城闕輔三秦( )

(3)數聲風笛離亭晚4)何當共剪西窗燭( )

(5)病樹前頭萬木春( )

3、根據課文填空。

(1)《送杜少府之任蜀州》中的名句是

(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩的名句是

(3)數聲風笛離亭晚

(4)何當共剪西窗燭

4、文學常識填空。

(1)《夜雨寄北》的作者是字型大小懷州河內(今河南沁陽)人。他是唐朝一位有著獨特成就,對後世產生過巨大影響而大家的評價又極為不同的詩人。著有

(2)《送杜少府之任蜀州》的作者是字絳州龍門(今山西省河津)人,初唐四傑之一。「初唐四傑」指的是他於南昌閻都督宴上賦而被傳為佳話。

(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》的作者是字洛陽(今河南洛陽)人,唐代中期詩人、哲學家。政治上主張是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。「樂天」就是其學習民歌寫成的《竹枝詞》等詩具有新鮮活潑、健康開朗的顯著特色,情調上獨具一格。

(4)《淮上與友人別》的作者是字袁州宜春(今江西宜春)人。官右拾遺,曆都官郎中。他寫的一首《鷓鴣》詩聲名遠播,因而又有之稱。

5、對《送杜少府之任蜀州》一詩首聯賞析有誤的一項是( )

a、「城闕」指長安,送別之地,「五津」採用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地。

b、在長安而望「五津」,可「望」並不是實寫,這是詩人的想象,使人感到氣象巨集偉。

c、既「望」中可見,則此行並非遠別,因而有不必傷別之意,這兩句為全詩奠定了抒情基調。

d、這兩句承題,敘將別之時的景象,借景抒情,有依依不捨之意。

6、對《淮上與友人別》一詩理解錯誤的一項是( )

a.這首詩是詩人在揚州(即題中所稱「淮上」)和友人分手時所作。和通常的送行不同,這是一次各赴前程的握別:友人渡江南往瀟湘(今湖南一帶),自己則北向長安。

b.依依裊裊的柳絲,牽曳著彼此依依惜別的深情;濛濛飄盪的楊花,惹動著雙方繚亂不寧的離緒,勾起天涯羈旅的漂泊之感。

c.「揚子江頭」「楊柳春」「楊花」等同音字的有意重複,構成了一種既輕爽流利,又回環往復,富於情韻美的風調,使人讀來既感到感情的深永,又不顯得過於沉重與傷感。

d.三、四兩句,從江頭景色收轉到離亭別宴,側面抒寫握別時的情景。驛亭宴別,酒酣情濃,席間吹奏起了淒清怨慕的笛曲。即景抒情。

7、對《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩理解錯誤的一組是( )

a.首聯敘寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區,算來已經二十三年了,與朋友一來一往之間顯示出推心置腹的親切關係。

b.頷聯用王質爛柯的典故,既暗示了自己貶謫時間之長,又表現了世態的變遷以及回歸之後生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富。

c.頸聯詩人以「沉舟、病樹」比喻自己。二十三年的貶謫生活,並沒有使他消沉頹唐。

正像他在另外的詩裡所寫的:「莫道桑榆晚,為霞猶滿天。」他這棵病樹仍然要重添精神,迎上春光。

因為這兩句詩形象生動,至今仍常常被人引用,並賦予它新的意義,說明新事物必將取代舊事物。

d.尾聯點明了酬答白居易的題意。意思是說,今天聽了你的詩歌不勝感慨,姑且借酒澆愁吧。

【老師寄語】

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