八年級下冊課內詩詞曲五首古詩鑑賞
《酬樂天揚州初逢席上見贈》
作者：劉禹錫年代：唐
主題：這首詩既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人的堅定信念和樂觀精神。
名句賞析：（1）。「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
」這兩句以沉舟、病樹比喻自己，借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什麼，社會總是要向前發展的，未來肯定會比現在好。（因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，並賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。
）（2）．「懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。」這句詩運用典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之後生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。
《赤壁》
作者：杜牧年代：唐
①從體裁看這是一首七絕詩，從內容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由折戟引出「認前朝」——「三國赤壁」，為後兩句作鋪墊。不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機遇）
②後兩句議論感慨，一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達了作者認為的政治見解和獨到的史識。不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機遇）
主題：借周瑜和曹操的故事，表現詩人英雄無用武之地的抑鬱不平之氣。
名句賞析：「東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。」：
如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。作者運用了「東風」「銅雀（臺）」這樣形象性的語言，借史事以吐其胸中抑鬱不平之氣。
《過零丁洋》
作者：文天祥年代：南宋
①「起一經」和「四周星 」六個字寫出了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。「風飄絮」和「雨打萍」六個字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動盪不安。
① 詩中運用了雙關的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況危苦的句子是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁 ； 表明自己以死明志、捨生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是:人生自古誰無死，留取丹心照汗青
主題：《過零丁洋》通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現詩人憂國之痛和願意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
名句賞析：（1）山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。頷聯運用了比喻的修辭手法，將「破碎的國勢」比作「風飄絮」，將「自己身世的浮沉」比作「被風雨吹打的浮萍」，其中對偶的句式，既了抒發了作者的觸景生情、傷感之情，又表現了作者的憂國憂民之意。
（2）人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，捨身取義，一片丹心將垂於史冊，映照千古。這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人捨身取義的決心，充分體現了他的民族氣節。
《水調歌頭》
作者：蘇軾年代：宋
主題：表達了詞人由心有所鬱結，到心胸開闊的樂觀曠達情懷。
內容：上片表現詞人由超塵出世到熱愛人生的思想活動，側重寫天上。下片融寫實為寫意，化景物為情思，表現詞人對人世間悲歡離合的解釋，側重寫人間。
名句賞析：（1）但願人長久，千里共嬋娟。這兩句是說，惟願（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。這裡是對遠方親人的懷念，也是一種祝福。
（2）「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」人世間總有悲、歡、離、合，象天上的月亮有陰、晴、圓、缺一樣，這些自古以來都是難以周全圓滿的。此句流露出了詞人悟透人生的灑脫和曠達的性格，也是對人生無奈的一種感嘆，這裡以大開大合之筆從人生寫到自然，將各種生活加以提煉和概括，包含了無數的痛苦、歡樂的人生經驗。
（3）：「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。」他想乘風回到月宮，又怕那裡的淒涼，受不住那兒的寒冷。這是何等奇特的想象，這裡表達了詞人「出世」與「入世」的矛盾心情。
《山坡羊潼關懷古》
作者：張養浩年代：元
主題：這首元曲中的懷古小令，從壯麗的山河中，聯想到歷代的興亡，又從朝代的更替，想到百姓的痛苦，抒發了作者對祖國山河的熱愛， 對統治階級殘暴貪欲的痛恨和對勞動大眾所受苦難的同情。。
名句賞析：
（1）峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。以「聚」形容潼關在重重山巒包圍之中，以「怒」形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面化靜為動寫出潼關的險要。 「聚」 「怒」二字把「峰巒」「波濤」的雄偉氣勢寫得極其生動形象。
（2）興，百姓苦，亡，百姓苦。這裡指出歷代王朝的或興或亡，帶給百姓的只能是災禍和苦難。借古諷今，諷刺元朝統治者給人民帶來的苦難。
詩詞曲五首鑑賞訓練
一、讀劉禹錫的《酬樂天初逢席上見贈》，完成後面的題目：
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
1．全詩的情感基調有乙個根本的轉變，哪一句體現了這一轉變？（ ）
a．巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。
b．懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
c．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
d．今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
2. 這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？
3．「懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人」用兩個典故表達歸京之後怎樣的感受？
4．「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」是傳頌千古的名句，它表達了作者在困境中的怎樣一種心態？蘊含了怎樣的哲理？
5.這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情基調是怎樣的?請發揮想象，用生動形象的語言，說說「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」描繪了怎樣的一幅畫面。
答案：一、《酬樂天初逢席上見贈》
1．c2. 詩中曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。
3． 「聞笛賦」表現對許多已經去世舊友的懷念。「爛柯人」說明自己貶謫時間太久，此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊時光景了, 對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘。
4．詩人以「沉舟」「病樹」自比，固然感到憂傷，卻又相當達觀。劉禹錫不幸被貶二十三年，如今已是垂暮之年。但展望未來，沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮。
詩人對世事的變遷和仕宦的沉浮，表現出豁達的胸懷。
哲理是：沒落的事物，就由它沒落吧；新生的事物，依然要按著自己的規律發展下去。
5.①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀)②(畫面應緊扣「千帆競發」和「萬木爭春」)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船隻旁邊，有成千上萬的船隻揚帆競發；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。
二、賞析杜牧的《赤壁》並答題。
沉舟折戟鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」什麼意思？作者的觀點是什麼？
2.分析不當的一項是（ ）
a．作者並不從正面寫赤壁之戰的過程及其在政治上的後果，而是反說其事，並以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。
b．「折戟沉沙鐵未銷」，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有鏽蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，時間不長。
c．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰就有可能被曹操取勝，那麼「二喬」就可能被關在銅雀台了。
d．赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁並非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實也是借題發揮。
答案：二、《赤壁》
1.這兩句詩是說，如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。周瑜們的勝利帶有運氣。2. b
三、賞析文天祥的《過零丁洋》並答題。
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
⒈請體會「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍」的妙處?
⒉請體會「惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋裡嘆零丁」的妙處?
⒊這首詩的主旨是什麼？
4.「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」表達了作者怎樣的情感？
5.對「山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍」理解不正確的是（ ）
a.這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。
b.這兩句是對偶，「山河破碎」與「身世浮沉」相對，「風飄絮」和「雨打萍」相對。
c.宋朝國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷的經歷如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。
d.這是文章的頸聯，形象地反映了當時艱難危亡的形勢。
答案：三、《過零丁洋》
⒈頷聯運用來兩個形象的比喻描寫國家和個人的命運。用「風飄絮」來比喻國家無可挽回的敗局，「雨打萍」則是文天祥一生浮沉的政治生涯的寫照。
⒉頸聯利用來兩個帶有感**彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇。運用了雙關，具體描述了在抗元戰爭中艱苦難忘的經歷。
⒊文天祥在這首詩中慨嘆抗元事業的失敗，表達了寧死不屈的堅強決心。
4. 表達了作者捨生取義、視死如歸的赤膽忠心和寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節。
5.d四、賞析蘇軾《水調歌頭》並答題
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
1.詞前小序的作用是什麼？
2.蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟？
3.試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術構思和思想內容兩方面分析）
4.你是怎樣理解詩句「高處不勝寒」的？你能聯絡生活實際列舉這樣的乙個事例嗎？
5、.但願人長久，千里共嬋娟」什麼意思？表達了怎樣的感情？
6.對這首詞理解分析不正確的一項是（ ）
a.上闕寫詞人把酒問月,萌生了「乘風歸去」的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。
b.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼裡，月圓人團圓是一種自然常理。
c.「但願人長久，千里共嬋娟」，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。
初二下冊五單元語文小測
4.作者幼時抄書的原因是 3 詩詞曲五首 酬樂天揚州初逢席上見贈 唐 劉禹錫 巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1.這首詩的感情濃郁，但前後基調不同，前四句 後四句前後形成鮮明對比。2.請描述 沉舟側畔千帆...
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