美麗的舞台搭起來，歡快的旋律奏起來，動聽的歌聲唱起來，優美的身姿舞起來……《在陽光下成長、在快樂中飛翔》——裕安小學慶「六一」校園文化藝術節暨「今天行動計畫」綜合展演活動隆重舉行。本次活動還邀請了家長一起參加。
活動分三個部分。第一部分：全體師生集中大操場，進行校園文化藝術節匯演。
首先由顧錫家校長致詞，向孩子們以節日的問候，並提出對他們的希望；接著進行了「六一」表彰活動，分別由校長、書記、工會主席、德育主任等學校領導為家長委員會委員、校優秀集體、優秀班主任、優秀學生頒獎；然後，學生藝術社團進行了匯演：舞蹈、樂器演奏、朗誦……孩子們的表演不僅贏得了學生和老師的掌聲，更得到了家長們的讚揚：傳統《崇明山歌》響起來了；一年小朋友的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》活潑可愛；五年級學生的民族舞《彩雲之南》讓人刮目相看；古箏獨奏《漁舟唱晚》有模有樣；董老師也來捧場，一首《i can believe》，純正的英文、渾厚的嗓音更顯明星的風采……最後，全場師生同唱校歌《我們從這裡起航》，匯演在高亢嘹亮的歌聲中結束。
第二部分：「今天行動計畫」部分專案展示「人人爭做小健將」：啦啦操、跳踢、陽光夥伴、籃球等「人人爭做小院士」：
車輛模型、航空模型、機械奧運等；「人人爭做小書畫家」部分專案展示：繪畫、書畫等第三部分：部分校本「今天行動計畫」課程學習活動展示。
學生家長觀摩了整個活動過程，紛紛表示，孩子們的健康成長有希望。
「六一節」一直是孩子們最快樂的日子，中午，二年級的小朋友還進行了入隊儀式，從這天起，他們告別了兒童團，戴上了鮮豔的紅領巾，加入了少先隊的行列。
在一天的活動中，學生不僅感受到了節日的快樂，也充分給了他們展示的機會，活躍了身心，交流了感情，增進了友誼。這次活動給孩子們的童年留下了難忘美好的回憶!
校園藝術節後的感受
今天是忙碌的一天，但也是高興的一天。因為今天我校成功的舉辦了首次校園藝術節。
一早，我四點多起床，準備藝術節所需要的東西。在到達學校時，看到了校園彩旗飄揚，整個校園裡洋溢著節日的氣氛。頓時我便融入到這種喜慶當中。
來到班級時，已經有幾名家長在班級等候，他們非常支援我的工作，家長們都主動幫助我給孩子們化妝，都為我們班級演出跑前跑後的，真的很感謝他們。孩子們個個都滿臉的喜悅，他們都嘰嘰喳喳的說著、笑著。在他們的歡聲笑語中，我的童心也被他們喚回來了似的，特別陶醉。
演出開始了，我們班級舞蹈排在第3位，第乙個節目是大合唱，在大合唱這個節目裡有我們班級6名學生是跳《牽手觀音》舞蹈的，當他們下場時，準備時間只有兩分鐘，在這兩分鐘裡，他們換衣服、帶頭飾、帶手指甲，時間真的是不夠用，我當時急壞了，孩子們比我還急，最後上場時，有一名同學的手指甲掉了下來，但是我告訴同學們，一定要鎮定，別緊張，指甲掉了沒關係，只要動作做齊了就可以了。
當**響起時，我的心也跟著緊繃起來了，但是看到同學們能熟練做出動作時，我慢慢的平靜了，我們的節目得到了家長們的好評，孩子們演出很精彩，**後，我於孩子們分享著成功的喜悅，那時，我感覺我和孩子們真正的融入到一起了，真的很開心。
我班演出結束後，我們認真的**了其他節目，個個都很有特色，四名主持人井然有序，精神抖擻，很有活力。在看節目中，我非常欣賞學校舞蹈隊的演出，佩服崔老師的**功底，她給我們學校帶來了更多的活力。我敬佩後勤老師，他們一輩子都奉獻給了教育事業，真的很了不起。
每乙個節目我都很喜歡，可愛的孩子們，在自己快樂的節日裡能夠盡情的歌唱舞蹈，真是非常的開心。
演出結束後，我回到班裡，先表揚了每個同學，因為他們的表現真的很出色。我為學生做了簡單的總結，告訴了同學們：台上一分鐘，台下十年功的道理。
教育學生：世上無難事，只怕有心人的寓意。我也總結了一下今天不足的地方：
我在學生換服裝時慌了手腳，不夠沉穩，導致孩子和我一樣緊張。還有一些準備工作做的不到位，應該什麼事都要想的周全。下次藝術節時，我會改掉這些不足的地方，努力把工作做得更好。
我校隆重舉行了第一屆校園文化藝術節，給了學生充分展示自己的舞台，極大的調動了學生參與活動的積極性，同時也給老師們帶來了許多的驚喜。
校園大合唱使學校紅歌嘹亮，每個班都有自己的特色，學生的各個熱情高漲，這時能真正感受到他們全身心的投入到其中，沒有了優等生，差學生之分，乙個個都是認真的那麼可愛。尤其是在「十佳歌手」環節，讓學生自由發揮，剛開始可能不好意思，沒人上台，一會乙個膽大的學生上去後，乙個接著乙個，爭先恐後往台上站，一會兒，就排成了長長的一隊，有種海選的感覺。有的學生真的出乎老師們的意料之外，因為有的學生平時膽小內向不愛說話，他們能站在舞台上面對全校師生真的需要有很大的勇氣。
而晚上的晚會節目更是乙個比乙個精彩，許多相聲小品都是學生自己自編自導，都非常真實，在幽默的表演中反映了學生的實際情況，說出了許多平時想說而不敢說出的話，下面的掌聲、笑聲更是一陣高過一陣，讓大家真正感受到了這是我們自己辦的晚會。
通過這次文化藝術節，發現了學生們的多才多藝，原來即使成績不好的學生也能排練出那麼好的節目，讓我們對他們刮目相看，更讓我知道，評價學生的好壞不能單靠成績，正如十根指頭有長有短，有的知識欠缺了展示自己的機會，而這個機會我們平時能給，卻因為缺乏耐心而沒有給
5月29日，中村小學的校園披上了節日的盛裝，鳥語花香，彩旗飄飄，歡歌笑語，處處洋溢著歡樂與喜悅。全體師生及家長在這裡舉行了一年一度的「六一」兒童節慶祝活動暨校園藝術節匯演。參加本次活動的還有龍口開發區少先隊大隊總輔導員欒蘭副校長和第十中學的團支部書記韓書記。
在熟悉而親切的《少先隊出旗曲》中，少先隊旗手與護旗手們邁著整齊的步伐，精神抖擻地進行著莊嚴的出旗儀式。隨著雄壯高昂的旋律響起，同學們高唱《中國少年先鋒隊隊歌》，嘹亮的歌聲表達了同學們對隊組織的熱愛。緊接著，大隊長孫新浩同學宣讀了優秀少先隊員名單，最後少先隊大隊輔導員陳靜老師進行總結性發言並帶領隊員們呼號，「時刻準備著！
」這嘹亮的呼號，在操場上空飄盪……
一首首動聽的歌曲，一段段優美的舞蹈，將「六一」的氛圍營造的格外濃，興高采烈的孩子們用唱歌和跳舞的方式慶祝屬於自己的節日，也博得了到場家長和觀眾的陣陣掌聲。匯演共編排節目22個，火熱的流行歌曲《小蘋果》、《小雞小雞》等通過編排，以充滿童趣的表演展現在了觀眾眼前。班歌的合唱更是將每個班級的精神面貌展現在觀眾的面前。
孩子們用專注的表演贏得了觀眾的熱烈好評。
孩子們在學校慶「六一」活動中，感受到了友誼和快樂、溫馨。精彩紛呈的「六一」慶祝活動給了每個孩子乙個平等的機會，去參與，去體驗，去感受，充分展示了陽光孩子們活潑的個性，使「六一」慶祝活動真正成為孩子們「展示自我、享受生活」的大舞台。
《搭起創新的橋梁》教學設計
教學目標 通過教學，幫助學生在了解觀察 想象 求異思維 積累知識 勇於實踐，引導學生勤於觀察 豐富想象 敢於質疑，努力學習科學文化知識，學以致用 勇於實踐，培養自己的創新意識，提高自己的創新能力。教學重點 難點 為學生搭起創新的橋梁，培養自己的創新意識，提高自己的創新能力。教學準備 1 布置學生蒐集...
搭起心中的巴利塔
心理學早有研究成果 在溝通中，產生影響的言語僅佔7 聲調佔38 表情 體態 手勢佔55 也就是說，上帝挖空心思對人類進行干擾的言語只佔微不足道的一部分，只有這一小部分是用耳朵聽的，其餘起決定作用的大頭則是靠心來 聽 的，可人們往往忽視了這種 聽 力，所以自閉症越來越多，偏執狂越來越多。假日去看老公的...
舞台的要求
1 舞台尺寸 台口寬度 12m 18 m 2 台口高度6 m 12 m 8 m 9 m最多 3 主舞台深度14 m 28 m 20 m最多 二 舞台機械 國家大劇院有四個劇場 1 歌劇院 2359座 歌劇院 滿足歌劇 舞劇 芭蕾舞 大型歌舞演出中快速遷換布景的需要，具有拉 推 公升 降 轉功能。2 ...