姓名班級：
一、簡算
（1）72×156－56×722）0.97× 6.8－ 0.47× 6.8
（3）0.25 ×0.9×44）71×99
（5）1.97 ＋ 4.7 ＋1.36）3755 ＋2996
（7）1864 ＋ 9978）8439 ＋1001
（9）8.04 ＋ 1.02 ＋0.9610）4.3 ＋1.02－ 0.3
（11）4 ×428 ×2512）8× 763 ×125
（13）25 ×7 ×4 ×1114）216 ＋ 384 ＋ 404＋796
（15）21.35 ＋ 18.64 ＋ 11.6516）1024－281－ 219
（17）84.67 －（14.67＋15.318）888 ＋999
（19）446 ＋29520）1500 －297
（21）299×10122）25 × 32 × 125
（23）709×99+70924）（25+125）× 8
（25）（88× 125＋ 125 ×12）× 8 （26）97× 51＋ 51＋ 51× 2
（27）306× 51÷ 1728）0.25× 48
（29）9300÷ 5÷ 630）（16.8+14.7）÷0.7
（31）10．89 × 10.69 －0.69 ×10.89
二、脫式計算
（1）32 ÷32＋ 0÷ 32＋ 32 ×1
（2）40×（857+10010÷70－195）
（3） ×0. 2
（4）2.5+1.5×
整數、小數四則運算
——能力拓展提高
姓名班級：
一、簡便運算
型別1：乘法分配律的應用
（1）77 ×1001－ 772）（1.375× 0. 25 ＋2 .625×0 .25）÷ 25
（3）99 ＋99× 994)101× 99× 999＋ 999
（5）148× 99 －6526)11× 12× 13 －12× 13－ 260
（7）4× 200 ＋0。4 ×5008)64.2 ×87 ＋0.642 ×1300
（9）0．25× 11 ＋0。2510)0.999 ×1.3－ 0.111× 2.7
(11)1.999 ×3 .14 ＋199.9 ×31.4- 19.99× 314
(12)0.387 ×76000－ 387× 66 ＋84 ×387 ＋38.7× 60
(12)(1.28＋ 1.28＋ 1.28＋ 1.28)× 2.5
(13)675× 675－ 674× 676
(14)8457× 8457－ 8456× 8458
(14)20022003 ×20032002 －20022002× 20032003
(13)156×157157－ 157× 156156
題型2：帶著符號搬家
（1）306 ×51÷172）416 ×221÷ 17× 34 ÷208
（3）6885.6785 ÷6.785 ×678.5
(4)169 ×121 ÷13÷1
（5）（1.7 ×2.5 ×4.2）÷ (0.5× 0.7× 3.4)
題型3：除法的性質
（1）12800÷ (128 ÷42)99000÷ 25 ÷ 4
(3)1296 ÷24 ＋1104 ÷24
二、選擇題
（1）0．032是（ ）.
a 0.9 b 0. 09 c 0. 009 d 0.0009
（2）乙個數除以0. 01，就是把這個數（ ）
a.縮小到它的 b擴.大到它的100倍 c、擴大到它的0. 01倍
（3）要使3.5×□＋6.5×□=5.08，□中應填（ ）
a、5.08 b、50.8 c、0.508
（4）1. 25 ×8. 8=1. 25× 8×1 .1 應用了（ ）運算定律，若
1.25 ×8. 8=1. 25× 8+1.25×0. 8應用了（ ）運算定律。
a乘法分配律 b乘法結合律 c乘法交換律
（5）0 .1擴大到它的10倍以後減去0 .1，再縮小到它的後加上0..1結果是（ ）
a、 1b 、0.1c、 0.19d、9.1
（6）1－1×（0÷1）+1÷1的得數是（ ）
a、2b 、0c、 1d、3
（7）40÷的得數是（ ）
a、 1b 、0c、 10
（8）如果□÷○=8，那麼（□×2）÷（○×2
a、8b 、4c、 1 6d、32
（9）在乙個減法算式裡，被減數、減數 、差的和事120，且差是減數的3倍，差是（ ）
a、 40b、20c、45d、60
（10）已知200÷13=15……5，那麼，2除以0.13商15時，餘數是（ ）
a、5b 、0 .5c、 0. 05d、500
（11）75×4＋ 4× 25 =（75+25）× 4應用的是（ ）
a、加法結合律 b、乘法交換律 c、乘法分配律
（12）4. 9加上10. 2除5 .1的商，和是多少？正確列式是（ ）
a、 4.9+ 10. 2÷5 .1b、4.9+ 5 .1 ÷10. 2
c、 5 .1 ÷ （4. 9 ＋ 10）
三、列式計算。（只列算式不計算）
（1）10.2減去2。5的差，除以0.3與2的積，商是多少？
（2）52.4減去23.1與7.2的和，再除以43.8，商是多少？
（3）21減去3.5與4.7的和，再乘0.5，積食多少？
（4）1.32與0.24的差乘5，再除6.48，求商？
（5）用146去除438，再用146去乘438，所得的積與商的和事多少？
（7）156除以52，再乘8與24的和，積食多少？
（8）從5.6裡減去 5個0.25的和，再除以0.125，商是多少？
（7）用2.5乘60再減去1.4所得的差去除50，結果是多少？
（8）用48減去1.5與4乘積的差去除21，商事多少？
（9）3.25加上0.85的和，除以25，商事多少？
（10）60的8倍減去480，再除以8的商事多少？
小數四則運算
一 脫式計算 1 0.45 0.25 0.2 0.82 9.8 0.2 9.8 0.2 3 3.996 15.4 15.4 0.364 8.42 1.42 0.5 0.4 二 應用題 1 3題為一般應用題，4 6題為和差問題 1 乙個服裝廠計畫做660套衣服，已經做了5天，平均每天做75套，剩下的3...
2019《整數四則運算》教學反思教育
您現在正在閱讀的 整數四則運算 教學反思文章內容由收集 本站將為您提供更多的精品教學資源 整數四則運算 教學反思本單元主要學習有關 整數四則運算 這部分的內容貫穿於小學高年級段將要學習的有關小數的四則運算和分數的四則運算。為了幫助學生打下牢固的根基，在教學時，我充分利用教材提供的生動情境，放手讓學生...
四則運算三
課題課型教學目標重點難點 四則運算 第三課時 新授 備課人執教時間 通過實際問題，總結含有小括號的混合運算的運算順序通過觀察分析積累，掌握知道含有小括號的混合運算的運算順序。培養積累分析能力和學生學習數學的興趣。掌握含有小括號的混合運算的運算順序掌握有括號的區別 教學過程 師生活動 一 課前展示 精...