二次函式專題講解

2022-10-05 05:00:02 字數 4281 閱讀 3089

一、知識綜述:

1.定義:一般地,如果是常數,,那麼叫做的二次函式.

2.二次函式用配方法可化成:的形式,其中。

3.求拋物線的頂點、對稱軸的方法

(1)公式法:,∴頂點是,對稱軸是直線.

(2)配方法:運用配方的方法,將拋物線的解析式化為的形式,得到頂點為(,),對稱軸是直線.

4.二次函式由特殊到一般,可分為以下幾種形式

它們的影象特徵如下:

開口大小與|a|成反比,|a|越大,開口越小;|a|越小,開口越大。

5.用待定係數法求二次函式的解析式

(1)一般式:.已知影象上三點或三對、的值,通常選擇一般式.

(2)頂點式:.已知影象的頂點或對稱軸,通常選擇頂點式.

(3)交點式:已知影象與軸的交點座標、,通常選用交點式:.

6.二次函式圖象的平移

左加右減(對x),上加下減(對y)。

2、考點分析及例題解析

考點一:二次函式的概念

例1:如果函式是二次函式,那麼m的值為

考點二:二次函式的圖象

例2(2023年廣東省廣州市)已知拋物線y=-x2+2x+2.

(1)該拋物線的對稱軸是 ,頂點座標

(2)選取適當的資料填入下表,並在圖7的直角座標系內描點畫出該拋物線的圖象;

(3)若該拋物線上兩點a(x1,y1),b(x2,y2)的橫座標滿足x1>x2>1,試比較y1與y2的大小.

例3 (2023年安徽省蕪湖市)二次函式y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,反比例函式y=與正比例函式y=(b+c)x在同一座標系中的大致圖象可能是( )

例4 (2023年蘭州市)拋物線影象向右平移2個單位再向下平移3個單位,所得影象的解析式為,則b、c的值為( )

a . b=2, c=2 b. b=2,c=0 c . b= -2,c=-1 d. b= -3, c=2

例5.(2006,大連)右圖是二次函式y1=ax2+bx+c和一次函式y2=mx+n的影象,觀察影象寫出y2≥y1時,x的取值範圍_______.

變式訓練:

1、在同一座標系中,直線和拋物線的圖象只可能是( )

2、(2008,山西)拋物線y=-2x2-4x-5經過平移得到y=-2x2,平移方法是( )

a.向左平移1個單位,再向下平移3個單位

b.向左平移1個單位,再向上平移3個單位

c.向右平移1個單位,再向下平移3個單位

d.向右平移1個單位,再向上平移3個單位

考點三:確定二次函式的解析式

例4:(2023年寧波市)如圖,已知二次函式的圖象經過a(2,0)、b(0,-6)兩點。

(1)求這個二次函式的解析式

(2)設該二次函式的對稱軸與軸交於點c,

鏈結ba、bc,求△abc的面積。

解:(1)把a(2,0)、b(0,-6)代入

得: 解得

∴這個二次函式的解析式為

(2)∵該拋物線對稱軸為直線

∴點c的座標為(4,0)∴∴

變式訓練:

1、已知:函式的圖象如圖:那麼函式解析式為( )

(a) (b)

(c) (d)

考點四:最值問題

例5:矩形abcd的邊ab=6 cm,bc=8 cm,在bc上取一點p,在cd邊上取一點q,使∠apq成直角,設bp=x cm,cq=y cm,試以x為自變數,寫出y與x的函式關係式.並求出cq的最大值。

例6:如圖,拋物線的對稱軸是直線x=1,它與x軸交於a,b兩點,與y軸交於c點。點a,c的座標分別是(-1,0),(0,)

(1)求此拋物線對應的函式解析式;

(2)若點p是拋物線上位於軸上方的乙個動點,求△abp的面積的最大值。

變式訓練:

1、將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,並以每一段鐵絲的長度為周長各做成乙個正方形,則這個正方形面積之和的最小值是________cm。

2、 如圖,在rt⊿abc中,∠c=90°,bc=4,ac=8,點d在斜邊ab上,分別作de⊥ac,df⊥bc,垂足分別為e、f,得四邊形decf,設de=x,df=y.

(1)用含y的代數式表示ae;

(2)求y與x之間的函式關係式,並求出x的取值範圍;

(3)設四邊形decf的面積為s,求s與x之間的函式關係,並求出s的最大值.

考點五:以二次函式為基架的綜合題

例7:某超市經銷一種銷售成本為每件40元的商品。據市場調查分析,如果按每件50元銷售,一周能售出500件,若銷售單價每漲1元,每週的銷售量就減少10件。

設銷售單價為每件x元(x≥50),一周的銷售量為y件。

(1)寫出y與x的函式關係式;(標明x的取值範圍)

(2)設一周的銷售利潤為s,寫出s與x的函式關係式,並確定當單價在什麼範圍內變化時,香洲隨著單價的增大而增大;

(3)在超市對該種商品投入不超過10000元的情況下,使得一周銷售利潤達到8000元,銷售單價應定為多少?

變式訓練:

某商店經銷一種銷售成本為每件40元的商品.據市場分析,若按每件50元銷售,乙個月能售出210件;銷售單價每漲1元,則每個月少賣10件.設每件商品的售價**x元(x為正整數),每個月的銷售利潤為y元。

(1)求y與x的函式關係式,並直接寫出自變數x的取值範圍;

(2)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大的利潤?最大利潤是多少元?

三、課堂練習

1.已知二次函式有最小值 –1,則a與b之間的大小關係是

a.a<b b.a=b c.a>b d.不能確定

2.(2008,長沙)二次函式y=ax2+bx+c的影象如圖所示,則下列關係式不正確的是( )

a.a<0 b.abc>0 c.a+b+c<0 d.b2-4ac>0

3.(2008,威海)已知二次函式y=ax2+bx+c的影象過點a(1,2),b(3,2),c(5,7).若點m(-2,y1),n(-1,y2),k(8,y3)也在二次函式y=ax2+bx+c的影象上,則下列結論中正確的是( )

a.y14.如圖所示,拋物線的函式表示式是( )

a.y=x2-x+2 b.y=-x2-x+2 c.y=x2+x+2 d.y=-x2+x+2

5.(2008,泰安)在同一直角座標系中,函式y=mx+m和y=-mx2+2x+2(m是常數,且m≠0)的影象可能是( )

6.求下列函式的最大值或最小值.

(12).

7.已知二次函式的最小值為1,求m的值.

8.心理學家發現,學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位:分)之間滿足函式關係:.y值越大,表示接受能力越強.

(1)x在什麼範圍內,學生的接受能力逐步增強?x在什麼範圍內,學生的接受能力逐步降低?

(2)第10分時,學生的接受能力是多少?

(3)第幾分時,學生的接受能力最強?

9.如圖,有長為24m的籬笆,一面利用牆(牆的最大可用長度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃.設花圃的寬ab為x m,面積為s m2.

(1)求s與x的函式關係式;

(2)如果要圍成面積為45 m2的花圃,ab的長是多少公尺?

(3)能圍成面積比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積,並說明圍法;如果不能,請說明理由.

10.如圖,矩形abcd中,ab=3,bc=4,線段ef在對角線ac上,eg⊥ad,fh⊥bc,垂足分別是g、h,且eg+fh=ef.

(1)求線段ef的長;

(2)設eg=x,⊿age與⊿cfh的面積和為s,

寫出s關於x的函式關係式及自變數x的取值範圍,並求出s的最小值.

11.在排球賽中,一隊員站在邊線發球,發球方向與邊線垂直,球開始飛行時距地面1.9公尺,當球飛行距離為9公尺時達最大高度5.5公尺,已知球場長18公尺,問這樣發球是否會直接把球打出邊線?

12. 某公司推出了一種高效環保型洗滌用品,年初上市後,公司經歷了從虧損到贏利的過程.

下面的二次函式圖象(部分)刻畫了該公司年初以來累積利潤s(萬元)與銷售時間t(月)之間的關係(即前t個月的利潤總和s與t之間的關係).

根據圖象提供的資訊,解答下列問題:

(1)由已知圖象上的三點座標,求累積利潤s(萬元)與時間t(月)之間的函式關係式;(2)求截止到幾月末公司累積利潤可達到30萬元;(3)求第8個月公司所獲利潤是多少萬元?

13.如圖,一位運動員在距籃下4m處跳起投籃,球執行的路線是拋物線,當球執行的水平距離為2.5m時,達到最大高度3.5m,然後準確落入籃圈,已知籃圈中心到地面的距離為3.05m.

(1)建立如圖所示的直角座標系,求拋物線的函式關係式;

(2)該運動員身高1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上方0.25m處出手,問:球出手時,他跳離地面的高度是多少?

二次函式專題

一 填空題 1 在區間 2 上,函式f x x2 px q與g x 2x 在同一點取得相同的最小值,那麼f x 在 2 上的最大值是 42 設函式f x 若f 4 f 0 f 2 2,則關於x的方程f x x 的解的個數為 3 2,1,2 3 函式是單調函式的充要條件的是 4 對於二次函式,若在區間...

二次函式專題複習

知識點歸納 1.定義 一般地,如果是常數,那麼叫做的二次函式.2.二次函式的性質 1 拋物線的頂點是座標原點,對稱軸是軸.2 函式的影象與的符號關係.當時拋物線開口向上頂點為其最低點 當時拋物線開口向下頂點為其最高點.3 頂點是座標原點,對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.3.二次函式的影象是對稱軸平...

二次函式專題2019

1 如圖,過a 1,0 b 3,0 作x軸的垂線,分別交直線y 4 x於c d兩點 拋物線y ax2 bx c經過o c d三點 1 求拋物線的表示式 2 點m為直線od上的乙個動點,過m作x軸的垂線交拋物線於點n,問是否存在這樣的點m,使得以a c m n為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時...