問題一、
如果你發現班級裡有乙個同學非常內向，平時總是獨來獨往，不愛跟同學交流玩耍，班級的裡的活動也很少參加，你會怎麼去了解和開導他？
分析：首先要試著跟他做朋友，從生活上去關心他，拉近兩人之間的距離，再試著了解他，弄清該同學的問題出在**，進而給出幫助。如果沒有成效，建議其到院系輔導站進行求助，讓老師幫助他解決問題。
問題二、
班級裡有乙個宿舍a和b發生了矛盾，兩人還惡語相向，宿舍裡的氣氛非常糟糕，作為心理委員，你如何解決宿舍裡的矛盾？
問題三、
班級裡有一名同學一夜未回宿舍，作為心理委員，你如何處理這個問題？
問題四、
班級裡有較多的同學存在就業問題，作為心理委員你會怎樣解決班級裡同學的疑問？
問題五、
有乙個同學a向你求助，說自己最近因為家裡的一些事變得最特別暴躁、焦慮，上課注意力也不集中，夜晚睡眠質量也不好，甚至記憶力也有所衰退，請問你該如何幫助他？
問題六、
你得知男生宿舍有幾個同學網癮非常大，經常通宵打遊戲，導致上課瞌睡，精神恍惚，作為心理委員，你會如何幫助他們？
三環節教學反思
三環節 教學模式即 課前預習 課中實施 限時作業 三個環節。通過兩年來對小學數學 三環節 教學模式的研究和應用，我覺得該學模式的優越性主要在於它讓學生的知識和能力都得到了全面充分地發展。一 三環節 教學模式，精化了學科知識的傳授。在教學中，我深刻感受到老師講的少了 輕鬆了，學生自己動手 自主學習的時...
三環節教學反思
三 關於限時作業 限時作業，也可以叫做隨堂檢查。根據學生對本節課的學習情況，教師適時地對學生進行當堂學習效果的檢測，了解學生對本節課學習任務的完成情況，以便於在下一節教學中及時補救或深化。在實際的操作過程中存在這樣一些問題。有的教師雖然設計了限時作業，但往往也是留於形式，只是在課堂環節上體現了有限時...
教育實踐活動第三環節工作安排
各單位 根據公司黨委關於教育實踐活動的統一安排部署，各支部教育實踐活動紮實向前推進,現已進入第三環節 即 整改落實 建章立制 為做好第三環節工作，確保活動取得實效，現將第三環節的各項工作安排通知如下 一 認真學習領會精神 各支部要認真學習 下發的群組發 2013 22號 23號檔案 見附件1 附件2...