活動目標：
1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。
2、學習蠟筆塗色的方法，掌握一定的力度。
活動準備：蠟筆、圖畫紙、示範畫、各種蔬菜。
活動過程：
1、觀察與演示。
（1）請幼兒觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色？哪些是白的？還有些什麼顏色？
指導語：新鮮的蔬菜營養好，人人吃了身體棒！今天我們看看都有哪些菜？
（2）看**，都有哪些菜？說說這些菜新鮮不新鮮？為什麼？師幼總結：新鮮的菜水分多，顏色鮮豔。教師啟發幼兒，說出塗色應該有一定的力度，著色均勻。
（3）教師示範，在畫好的輪廓的邊上塗上一圈，再在裡面塗滿塗濃，畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢，才是漂亮新鮮的蔬菜。
2、提出作畫的創作要求。
著色均勻、掌握一定的力度。大膽想象豐富畫面。
3、幼兒作畫，教師巡迴指導的要點。
（1）畫的蔬菜要大，畫的品種要多。鼓勵幼兒大膽畫各種影象。
（2）畫的蔬菜要新鮮，顏色塗滿，塗濃。
4、幼兒自由評價同伴作品，引導說出作品的色彩是否準確，塗色是否均勻，鼓勵幼兒著色均勻，有力度。
蔬菜總動員主題活動反思
蔬菜家族以其色彩斑斕 形態各異 味道鮮美 營養豐富的特點深受人們的青睞。對於幼兒來說更是他們健康成長的物質 蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構的學習需要我們引導幼兒進行有意義的學習，引導幼兒從無組織 未分化的知覺轉變為有意義 有結構的知...
教案《身體總動員》
身體總動員 活動設計 一 活動目標 1 引導幼兒能依照不一樣障礙選取適當的動作，發展動作的靈活性及協調性 2 培養幼兒樂意接受任務，學會用探索 輪換 等候 協作等方式與小夥伴進行遊戲 3 體驗用身體部位參與活動的快樂 二 活動準備 1 設定山洞 小橋 高山等場景 2 相關 3 多 課件 三 活動重 ...
中班主題活動一玩具總動員
一 家園共育 在主題 玩具總動員 開展中，為了讓我們的孩子有更充分的探索和學習的機會，我們充分地利用了家長這一資源，使得我們的活動能夠順利地展開。1 在家裡能和孩子一起玩 比較各種玩具，說說這些玩具的不同之處 材料 型別 原理 以及不同的玩法。2 支援孩子帶一些玩具來園，鼓勵孩子在幼兒園和同伴進行交...