《身體總動員》活動設計
一、活動目標：
1、 引導幼兒能依照不一樣障礙選取適當的動作，發展動作的靈活性及協調性；
2、 培養幼兒樂意接受任務，學會用探索、輪換、等候、協作等方式與小夥伴進行遊戲；
3、 體驗用身體部位參與活動的快樂；
二、活動準備：
1、設定山洞、小橋、高山等場景
2、相關**
3、多**課件
三、活動重、難點：
運用自己的身體或者通過別人的協助翻過高山；
四、 活動過程：
（一） 開始部分
1、）教師帶領幼兒隨**做熱身運動，入場。
2、）幼兒自由發揮用身體做不同造型
教師提問：小朋友們，我們都有哪些身體部位呢？那我現在要問問小朋友，你們可以用自己的身體擺出什麼樣的造型呢？
3、）一封信的引入
親愛的小夥伴：
六一兒童節快要到了，森林裡要舉行一場盛大的**會，想邀請示範幼兒園中四班的小朋友們前來參加，你們願意嗎？（願意）可是，獅子大王說：「要想參加**會可沒那麼容易，我會給大家提很多很多的要求哦。
中四班的小朋友你們有沒有信心？（有）
師：那讓我們一起出發吧！
（二、）基本部分
1）鑽山洞（鍛鍊幼兒爬、鑽、蹲等動作的靈活性以及協調性）
a、伴隨**，抵達山洞
師：小朋友們，山洞到了，獅子大王要求我們用不同的方法通過山洞，你們想怎麼過去呢？
幼兒自由發言，示範
b、小朋友逐一過山洞，（**）
c、小結、鼓勵
寶貝們，你們真是太聰明了，每個小朋友都用了不同的方法通過了山洞。你們好棒呀，為自己鼓鼓掌吧！讓我們繼續出發吧！
2）過小橋（培養幼兒的兩兩合作精神）
a、伴隨**，抵達小橋
師：看~前面有一座小橋。獅子大王要求兩個小朋友同時過橋，聽明白了嗎？好，快找到你的夥伴吧。動動小腦筋想想~你們想用什麼辦法過河。
b、小朋友逐一過橋。（**）
c、小結、鼓勵
小朋友們兩個兩個都通過了小橋，讓我們相互擁抱鼓勵鼓勵自己吧！讓我們繼續出發吧！
3）翻過高山（學會用探索、協作等方式翻過高山）；
a、伴隨**，抵達高山
師：小朋友們，你們看，前面是什麼？（大山）獅子大王說要中四班的小朋友全部都翻過這座山才能到達森林，那小朋友們你們想用什麼辦法翻過這座山呢？（小朋友們自由發言）
b、小朋友們依次翻過高山，如果遇到翻不過去的小朋友，大家一起探索、齊心協力想辦法幫助他翻過去。
c:小結、鼓勵：你們真是太能幹了，這麼高的山峰，中四班的小朋友們都齊心協力翻過去了，讓我們來擊掌慶祝一下吧！耶！
（三、 ）結束部分：
小朋友們快看，森林到了，獅子大王帶著小動物們都來迎接我們了。讓我們一起唱起來、跳起來吧。（幼兒隨**進行狂歡，結束）
「百日安全」集體總動員
2016年x月x日，某礦召開了 百日安全 活動動員會，各級礦領導及各部門主要管理人員參加會議。會議上，礦傳達了集團公司 百日安全 動員會會議精神，安全副礦長部署了礦 百日安全 活動內容，主要突出了五項重點工作 1 開展安全風險排查及分級管控，2 針對季節 氣候 節假日等特點，開展隱患排查整治活動，3...
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圖形總動員
一 教學目標 1 知識與技能 掌握建立形狀補間動畫 2 情感態度與價值觀 通過具體例項的操作 激發學生的自主學習熱情。二 教學重點與難點 重點 建立形狀補間動畫。難點 建立形狀補間動畫。三 教學方法 自主探索法 演示法 四 教學準備 多 網路教室 五 教學過程 1 匯入 教師 在第一單元中，我們一步...