主題名稱：玩具總動員
實施時間：三周
主題背景：
「玩具」一直是孩子們最喜歡、推崇的東西。有的孩子每天帶著玩具，高高興興地到幼兒園來玩、有的孩子把自己最心愛的玩具帶來與大家一起分享玩……玩具成了幼兒間交流的媒介、情感的紐帶。
孩子非常喜歡「玩具」，尤其是弟弟朋友，喜歡各種汽車玩具，他們圍在一起，進行「賽車」比賽；妹妹朋友則比較喜歡帶一些娃娃家、理髮店的用品，還有可愛的「芭比娃娃」，她們會為娃娃換各種漂亮的衣服，給她「打針」……大家在一起玩得可帶勁了！「玩具」成了幼兒自發遊戲的「導火線」，遊戲情節的「推動者」。
在活動中，有的幼兒不會正確使用玩具；有的活動結束後對自己的或幼兒園的玩具不會整理，放回原處；也有的幼兒只願意把玩具給他喜歡的「朋友」玩，對於他不喜歡的人，就不願意借給他玩。因此，我們根據幼兒的興趣和發展的需要，開展了主題活動「玩具總動員」，想通過活動，讓幼兒了解各種玩具的不同的效能和玩法，並願意和同伴一起共同使用玩具，學著遵守規則。
主題目標：
1、樂於嘗試操作各種玩具，了解它們不同的效能和玩法
2、願意和同伴共同使用玩具，初步體會規則的意義，並學習遵守。
環境創設：
1、布置《玩具總動員》的主題區域
2、收集各種玩具，按照玩具的各種特徵，來分類擺放。
3、收集各種各樣的圖書，了解圖書的結構，知道圖書的種類很多，有不同的作用。
4、用廢舊材料自製的玩具，開闢自製玩具展示角。
主題活動實施計畫
集體學習活動例舉
活動名稱：玩具送貨員【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備： 紅、黃、綠三種貨架（上面貼「上、下」和數字）、三色鑰匙
幼兒大頭照、每人乙份信（圖形重疊、交錯、環行排列）、藍子、玩具
活動目標：
1、培養幼兒情景數數的興趣，積累數數經驗。
2、能接受、理解圖示符號表達的資訊。
活動過程：
一、送貨員按照圖示尋找鑰匙（目的：按鑰匙上的圖示進行配對）
1、 今天我們來做玩具送貨員，把玩具送到開心玩具店。
2、 玩具店有紅、黃、藍三個貨架。貨架上貼著什麼？什麼意思？（「上」表示上面一層貨架，「下」表示下面一層貨架，數字表示第幾個箱子）
3、每個送貨員有乙個箱子，先到那裡拿一把鑰匙，貼上自己的**。
4、送貨員按照鑰匙上的提示，去找自己的箱子，把鑰匙掛在箱子上。
5、若有個箱子有兩把鑰匙，可以問幼兒：這個箱子怎麼有兩把鑰匙？哪把鑰匙找錯了？你怎麼知道？（幫助幼兒進一步理解圖示的意思）
二、點數信封上圖形的個數（目的：積累各種種數數經驗）
1、在每個箱子裡，有一封信，我們開啟來看看，數數有幾個？
2、請個別幼兒點數（重點數：圖形重疊、交錯、環行排列）
（利用投影機，大家一起數數、驗證，並告訴幼兒如：5個圖形，等會兒就取5個玩具）
三、送貨員進貨、送貨（目的：複習各種數數）
按照你的信封上的個數，去取玩具，放在自己的箱子裡，把信封放在玩具上面。
四、延伸活動：
區角遊戲中，我們請營業員對照信封來檢驗玩具送的對不對，好嗎？
活動名稱：小熊搬家【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備： **、卡片、一定數量的碗、盒子、玩具、杯子
活動目標：
1、 根據已有生活經驗，發揮想象，嘗試疊加的方法。
2、 體驗一次性搬家的樂趣。
活動過程：
一、 出示《小熊搬家》的第一幅**，問：**裡有誰？他們在幹什麼？（目的：注意修正動詞）
二、 小熊有哪些玩具呢？（目的：注意修正量詞）
三、 幫小熊搬家應該怎麼搬？
四、 媽媽請小熊動動腦筋，一次搬完。媽媽為什麼要這麼說呢？有什麼辦法可以讓小熊一次性搬玩玩具嗎？
五、 幼兒根據已有經驗想象。可以1人，也可同伴合作。
六、 幼兒操作：能夠一次性搬完，請你們嘗試一下，有些什麼辦法。
七、 看看小熊想了什麼辦法，哪些和你們想得一樣，哪些不一樣。
活動名稱：有趣的圖書【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備： 和幼兒一起收集各種各樣的圖書
活動目標：
1、幼兒初步了解圖書的結構，知道圖書的種類很多，有不同的作用。
2、知道可以從圖書中學到很多知識，培養幼兒對閱讀的興趣。
活動過程：
一、引導幼兒閱讀圖書，引起他們對各種圖書的興趣（目的：幼兒初步了解圖書的結構）
1、教師介紹自己的書，從書名、封面、封底、內容等方面
2、幼兒與同伴自由交換圖書閱讀，要求交換時做介紹
二、幼兒初步了解圖書的作用（目的：知道可以從圖書中學到很多知識）
討論：你喜歡圖書嗎？為什麼？
三、初步了解圖書的多種類別（目的：知道圖書的種類很多，有不同的作用）
1、向幼兒分別展示收集到的圖書（如；立體圖書、**形式的圖書、文字、故事為內容的圖書等），引導幼兒了解不同的用途，適合什麼人閱讀。
2、幼兒講講你還見過或知道什麼特別的圖書。
3、激發幼兒通過多種渠道繼續發現多種圖書的興趣。
四、討論：你想發明、製作一本什麼樣的圖書，給什麼人看。
活動延伸：將自己的想法畫下來，教師幫助記錄
活動名稱：讓玩具動起來【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備： 各種電動玩具，電池、記錄紙、筆
活動目標：
1、 嘗試電池安裝方法，了解玩具要安裝合適的電池才能動起來。
2、 能大膽地和同伴交流，並能發現並提出問題。
活動過程：
一、引入：和孩子一起玩電動玩具（一些裝了電池，一些沒裝電池）（目的：為什麼有的玩具能動？有的玩具不能動）
二、猜想**（目的：讓幼兒尋找原因）
剛才，有的玩具動起來了，可有的卻沒動起來呢？
三、幼兒嘗試尋找並進行安裝（目的：知道安裝電池要分清正、負極）
提供各種型號的電池。每個小朋友去試試，想辦法讓玩具動起來，並把自己的想法記錄下來。（分組實驗，並做實驗記錄）
三、幼兒交流、討論，引導幼兒將自己在實驗中發現的問題大膽的提出來。
小結：電動玩具必須加入電池後才能運轉。電池有兩頭，而且電池有大有小，我們必須選擇適合的那種。在安裝的時候必須要正確。否則是不會轉動的。
活動延伸——回家去做實驗，看看還有哪些地方需要安裝電池？又是怎樣安裝電池的？
活動名稱：我的書【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備：教師、幼兒每人自製一本我的書
活動目標：
1、在交流分享中能看懂圖意，理解同伴所表述的意思。
2、樂意用較完整的語言介紹自己的圖書。
活動過程：
一、說說老師的書（目的：知道每一本書都有自己的書名）
老師的書是怎樣的？裡面說了些什麼？你是怎麼知道的？
小結：書是我們的好朋友，每一本書都有自己的名字，名字告訴我們書裡的內容。
二、說說自己的書（目的：書的頁碼有順序的從小到大排的）
你的書裡寫了些什麼？在第幾頁？
小結：書可以把我們自己的想法用文字和圖畫表達出來。書的頁碼有順序的從小到大，可以幫助我們找到自己喜歡的內容。
三、說說好朋友的書（目的：通過書可以了解別人的興趣愛好）
你讀過好朋友的書嗎？你讀懂了什麼？
小結：我們還可以從書裡了解別人的興趣愛好和想法，書真有用。
活動名稱：碰碰船【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備：碰碰船掛圖，歌曲**
活動目標：
1、能有節奏地演唱歌曲
2、樂意在同伴面前表演
活動過程：
一、介紹並扮演碰碰船（目的：初步了解碰碰船是怎樣的）
1、你們乘過碰碰船嗎？是在哪乘的？
2、為什麼你們覺得碰碰船很好玩呢？
3、誰願意來表演一下碰碰船的樣子
二、欣賞歌曲並學唱（目的：初步學唱歌曲）
1、你們在歌曲裡，聽到了些什麼呢？
碰開了什麼，又碰開了什麼……
2、請大家跟著**一起來唱幾遍哦
三、**遊戲（目的：通過遊戲，激發幼兒對**的興趣）
請孩子們表演出不同的碰碰船的形態，第一句和第一句的「喲喂」處，找乙個好朋友碰一碰（用屁股碰撞），第三第四句原地轉圈，
活動名稱：我喜歡的玩具【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備：每個幼兒自己帶一樣自己喜歡的玩具。
活動目標：
1、 能用較完整的語言向同伴介紹自己喜歡玩具的名字和玩法。
2、 樂意和同伴交換玩玩具。
活動過程：
一、 介紹自己喜歡的玩具（目的：願意和同伴進行交流）
1、 你最喜歡的玩具叫什麼名字，怎麼玩的？
2、 你喜歡自己的玩具嗎？為什麼？
小結：玩具是我們的好朋友，他們有各種各樣的玩法，真有趣。
二、 和同伴交換玩玩具（目的：沒有玩伴我們應該怎麼辦？）
1、 看錄影：乙個幼兒拿著自己的玩具，沒人找他玩。
2、 請你說說，這個小朋友為什麼沒人和他一起玩？
3、 你有什麼辦法讓他能有很多朋友。
4、 玩同伴玩具的時候應該注意些什麼？
小結：對了，我們帶來了玩具可以和同伴交換著玩，玩的時候要輕輕拿，輕輕放，玩好了要還給同伴，這樣你就會有更多的朋友。
三、 和同伴交換玩自己喜歡的玩具。（目的：願意和同伴進行分享）
活動名稱：住新房【新教材（4-5歲） 主題：玩具總動員】
活動年齡： 中班下期
活動準備：課件《小動物搬新房》，人手乙份操作材料（房子、貓、狗、青蛙、小兔、山羊公公，肉骨頭、草、胡蘿蔔、蟲、魚），電梯操作板。
活動目標：
1、在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂。
2. 在理解10以內橫向序數的基礎上，學習10以內縱向序數。
活動過程：
一、匯入活動（目的：複習5以內橫向序數）
（出示住有動物的五間併排房間的平房）
1、有哪些動物？
2、小兔住第幾間？為什麼這是第一間？
鞏固幼兒橫向的序數經驗：我們生活中的房間一般都是從左往右數，依次是：第一間，第二間------
二、學習縱向的序數(目的：學習5以內縱向序數)
1、幫動物搬家
（出示高五層，每層只有乙個房間的高樓）
（1）這幢新房和原來那幢一樣嗎？**不一樣？它是一幢什麼樣的房子？
（2）請幼兒幫小貓搬進第二層
（3）幼兒操作：我們一起來幫小貓搬家，好嗎？(幼兒操作，依次小貓第2層，小青蛙第4層）剩下的動物請幼兒根據自己的意願逐一搬進新房。
玩具總動員主題小結
一 主題解析 一 主題要求 1 操作各種玩具，了解它們不同的效能和玩法。2 和同伴共同使用玩具，初步體會規則的意義，並學習遵守。二 主題解讀 二 內容選擇與參考 內容與組織形式 課程整合 必選我們的玩具 p165 電動玩具和發條玩具 小電工 區域活動 玩具的家 小小收藏箱 區域活動 小熊搬家 生活 ...
中班主題活動一玩具總動員
一 家園共育 在主題 玩具總動員 開展中，為了讓我們的孩子有更充分的探索和學習的機會，我們充分地利用了家長這一資源，使得我們的活動能夠順利地展開。1 在家裡能和孩子一起玩 比較各種玩具，說說這些玩具的不同之處 材料 型別 原理 以及不同的玩法。2 支援孩子帶一些玩具來園，鼓勵孩子在幼兒園和同伴進行交...
主題計畫 玩具總動員 中2班
嘉定區東方瑞仕幼兒園中2班 一 預計主題實施所需時間 2016.3.7 2016.3.25 約15天 二 主題活動網路圖 三 內容與要求 1 樂於嘗試探索各種玩具的玩法，了解它們不同的效能和作用。2 願意和同伴分享玩具，初步體會遊戲規則的意義，並願意遵守。四 重點關注 1 情感與態度方面 1 喜歡各...