中班社會活動：《我長大了》上傳者：srsdybyy 2009-12-05 幼兒園：上饒市第一保育院設計意圖：
隨著幼兒生活的日漸豐富，正確認識自己的長大, 感悟長大是乙個有趣的過程。活動從認識自己的身體著手，到認識自己的能力，為幼兒確立了「我已經長大了」的概念，樹立「我能行」的信心，產生了「我回長大」的期待。活動讓幼兒在操作中發現「我的身體在長大」在情景交流中發現「我的本領變大了」使幼兒在感悟性的活動中獲得直觀的認識。
活動目標：
1、體驗自己長大的愉快，理解成長的含義。
2、激發期盼長大願意學習更多本領的情感。
3、發現自己在成長變化，探索成長秘密。
活動準備：
幼兒小時候的**、幼兒小時候穿過的衣服、鞋、帽、襪子等。紙娃娃若干、嬰兒生活錄象。
活動過程：
一、我們的身體在長大
1、****辨認自己小時候。
請一名幼兒上前，提問「小朋友你們看這是誰？」幼兒回答「xx」「你們想不想看看xx小時候是什麼樣子的嗎？」「老師這還有很多小朋友小時候的**你們看看是誰？
」教師出示幾張較難認的和易認的典型**請大家辨認，提問「有些認不出來了吧，怎麼會認不出來的呢？是呀，我們小時候的樣子和現在的樣子不一樣了。引導幼兒****。
2、我的身體長大了，交流發現自己的身體長大了。
「我們小時候的樣子和現在的樣子不一樣了，那麼，我們和小時候有那些地方不一樣呢？老師這有些小朋友小時候用過的東西，你們可以用這些東西來比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時候不一樣了？然後用筆記在紙娃娃的身上做個記號（用圓圈表示）。
」幼兒操作，談談自己的發現。
教師小結：「小朋友都發現了，我們的身體、手、腳、頭都和小時候不一樣了，都長高了、長大了。是啊，我們的身體在長大。
二、我的本領在變大
1、**嬰兒錄象。
教師**錄象「這是乙個才幾個月大的小寶寶，你們看寶寶在幹什麼？為什麼用奶瓶？為什麼要媽媽幫忙？」引導幼兒議論；小寶寶還小，他什麼都不會。
2、說說：我的本領變大了
教師提問「你們的本領比小時候大了嗎？你的那些本領比小時候大呢？」教師小結：「瞧，我們和小時候比，除了我們的身體在長大，我們的本領也在變大。」
三、我們的本領還會變大。
1、教師提問：「你們和老師有什麼不一樣？你們會和老師一樣嗎？」小結：「是的，你們還會長大的。」
2、以後如果你發現自己的身體長大了、本領變大了，用不同的符號記錄在這個紙娃娃的身上。
社會活動 我長大了
目標 1 感受到自己在長大，能做許多事情。2 願意與同伴分享自己的所見所聞，嘗試描述簡單的事物或過程。準備 1 每名幼兒準備幾張從小到大的 整理成冊。2 家長為幼兒準備小班時穿的一件衣服 鞋襪，發生的乙個故事或說話錄音，幾張小班時拍的 3 錄音機，送給我們一歲 歌曲磁帶和 媽媽您別說我小 兒歌磁帶。...
小班社會活動我要公升中班了
活動目標 1 知道自己很快就要公升中班了，有上中班的願望。2 懂得中班小朋友要努力學習，做弟弟妹妹的好榜樣。3 萌發公升做中班哥哥姐姐的自豪感。活動準備 1 操作材料 我要公升中班了 2 和中班老師聯絡好參觀事宜。活動重點 激發幼兒上中班的願望。活動難點 懂得要努力學習，做弟弟妹妹的好榜樣。審美元素...
中班我長大了主題
薛家中心幼兒園 主題名稱 我長大了 班級 中 1 班 執教者 執教時間 2012 9 我長大了 主題背景 主題單元網路圖 主題 我長大了 課程安排計畫表 我長大了 主題區域創設 主題環境布置 主題牆我們長大了，能幹些什麼呢？哪些是我們長大的表現呢？公升入中班我們大家變得很能幹，瞧我會做很多事了。我們...