活動目標:
1.知道自己很快就要公升中班了,有上中班的願望。
2.懂得中班小朋友要努力學習,做弟弟妹妹的好榜樣。
3.萌發公升做中班哥哥姐姐的自豪感。
活動準備:
1.操作材料《我要公升中班了》。
2.和中班老師聯絡好參觀事宜。
活動重點:
激發幼兒上中班的願望。
活動難點:
懂得要努力學習,做弟弟妹妹的好榜樣。
審美元素:
通過這一活動,讓孩子們懂得自己長大了,有上中班的願望,同時萌發公升做中班哥哥姐姐的自豪感。在與中班孩子活動遊戲的過程中,感受到與哥哥姐姐一起玩的快樂,體驗到自己是幼兒園大家庭中的一員。
活動過程:
1.教師帶領幼兒參觀幼兒園,引導幼兒說出幼兒園的活動室、廚房、醫務室等地的位置。
教師:我們馬上要到二樓去,你們猜猜,那是什麼地方?
(教師不告知答案,幼兒自由猜測)
2.教師帶領幼兒來到某中班參觀,感受中班的環境。
教師:這是什麼地方?你怎麼知道的?我們一起來看看這裡和小班有什麼不同?(幼兒自由觀察中班的環境,並講述自己的發現)
教師小結:中班活動室的牆飾和小班不同,中班哥哥姐姐的個子比我們高……
3.引導中班小朋友與小班幼兒結伴活動
中班幼兒自願選擇一名小班幼兒一起遊戲,讓小班幼兒感受他們是怎樣當哥哥姐姐的。
4.相互交流活動情況,進一步激發幼兒當中班哥哥姐姐的願望
(1)教師:剛才中班哥哥姐姐帶你們玩了什麼?你們高興嗎?中班哥哥姐姐的本領大嗎?為什麼?
(2)幼兒講述自己公升中班後,想做一名怎樣的中班小朋友。
5.教師評價:希望你們努力學習,做一名合格的中班小朋友,做弟弟妹妹的好榜樣。
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