小班社會活動

小班社會活動《過馬路》

小二班：龔曉麗

目標：1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地根據訊號做動作。

3、體驗模仿遊戲的快樂。

活動準備：

1、擬人化的紅燈、綠燈各乙個，行人訊號牌乙個。斑馬線卡片。

2、碟片《小汽車》、紅綠燈**。

一、開始部分

一、引導幼兒觀察討論。

1、引導幼兒說說在上學的路上是否見過紅綠燈？在**見過的？紅綠燈有什麼作用？（幼兒自由發言。教師適時出示卡片：紅燈、綠燈、黃燈、斑馬線）

二、基本部分

1、幼兒**多**《紅綠燈》

①、小嘟嘟告訴我們過馬路一定走斑馬線，而且也要看紅綠燈。千萬不可闖紅燈，否則會帶來生命危險！

②、開汽車過馬路的叔叔們也要看紅綠燈，否則會發生車禍！

③、如果我們城裡的馬路上沒有斑馬線、紅綠燈，行嗎？為什麼？（小結：橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全，所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）

2、結合**，進行判斷

根據不同的**內容作出相應的判斷，指出**做得不好應該怎麼做。（此環節一定要讓幼兒自主發現。培養其觀察力，以及語言的組織能力）

引導幼兒在模擬情景中玩「過馬路」，讓幼兒在遊戲中熟悉基本的交通規則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

三、結束活動

1、在《小汽車》的**氛圍中內讓幼兒反覆玩「過馬路」的遊戲，教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵，起到強化鞏固的作用。

安全小乘客活動目標知道乘通工具的安全事項，掌握一些必要的自我保護的方法，建立初步的安全意識。活動重點知道乘通工具的安全事項活動難點掌握一些自我保護的方法活動準備掛圖3幅活動過程 1.組織教學，引起幼兒的學習興趣。師小朋友們好，老師前幾天去乙個特別好玩的地方旅遊去了，那你們猜猜老...

小班社會活動學會自己穿衣服設計意圖獨立是指能夠依靠自己的力量去做某一件事情。獨立品質是乙個人要從小養成的，是乙個人個性品質的標誌之一。由於現在的幼兒一般都是獨生子女，家長總是寵著幼兒，應該由幼兒做的事，都讓家長們包辦了。以至於幼兒連最小的事都不會做，如，穿衣繫鞋帶等。因此，幼兒的獨立性很差。...

篇一 2015小班社會活動計畫第1篇小班社會活動計畫一班況分析我班幼兒通過在園一學期的學習生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿服,自己吃飯等。二教學目標 1 以積極愉快的心情參加集體活動和遊戲，能在活動中體驗...