活動目標：
1、感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。
2、樂意在集體面前說話。
活動準備：
1、幼兒自帶一些小時候的用品（衣服、奶瓶）2、收集一些幼兒小時候有趣的**（喝奶、做學步車）活動重點：
讓幼兒了解一些自己小時候用過的物品。
難點：讓幼兒知道現在用的物品和小時候用的物品有什麼不一樣。
活動過程：
1、直觀感知：
出示幼兒小時候用品。
——「這些是什麼東西？」
「你們用過嗎？」
「什麼時候用的？」
注釋幼兒小時候的有關**，直觀感知這些東西是小時候的用品。
「猜猜**上是誰？」
「他（她）在幹什麼？」
讓幼兒試試小時候的用品。
——「這些東西你們現在還能用嗎？」
「為什麼不能用了？」
2、比較區別：
比比說說現在用的用品和小時候用的用品有什麼不一樣的地方？
如：比一比穿著的用品（小——大），說一說吃、玩的用品（奶瓶——杯子、搖鈴——圖書等）
3、情感體驗：
了解有關用品儲存的簡單意義。
——「雖然，這些用品現在你們用不著了，為什麼爸爸媽媽還把你們小時候的用品儲存起來？」
「那麼，你覺得你最想儲存小時候的什麼東西，為什麼要儲存呢？」
中班社會 我的小時候
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