小班社會活動：《我和書寶寶做朋友》
大豐區育紅幼兒園施建青
設計意圖：
近段時間我突然發現班級裡圖書的損壞現象比較嚴重，通過了解我發現我們班很多幼兒家裡幾乎沒有圖書，家長對幼兒早期閱讀的重視大大的不夠，所以孩子在幼兒園裡根本沒有把圖書當作學習的工具，而是當成了玩具。針對此情況，我開始引導幼兒認識圖書、看書慢慢的幼兒對圖書產生了興趣。但是由於種種原因，孩子看圖書的認識、習慣不好，有的甚至撕毀圖書，在此基礎上，我設計了本次教學活動。
活動目標：
1、引導幼兒掌握正確的看書方法。
2、發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。
3、培養幼兒愛護圖書的良好情感。
活動準備：《我和書寶寶交朋友》課件、圖書若干
活動過程：
一、**匯入，激發幼兒興趣
**已被損壞的圖書在哭泣的**，激發幼兒的學習興趣。
二、引導幼兒掌握正確的看書方法。
1、圍繞課件進行談話
提問：誰在哭呀？（書寶寶）書寶寶他為什麼哭了呢？我們來猜一猜？
教師總結：原來是小朋友在看書的時候撕壞了書寶寶，書寶寶覺得很疼，就哭了。
2.那我們小朋友應該怎麼看書，書寶寶才不會哭呢？（小朋友自由回答）
3．現場實踐看書
剛才我們小朋友說了很多看書的好方法，我們一起來試一試，看看書寶寶會不會哭。（幼兒看書，教師巡迴指導）
4.教師總結看書情況
大部分小朋友已經知道怎麼樣看書了，而且看的很好，但是老師發現還有幾個小朋友還不會很好的看書，老師已經指導過他們了，希望他們以後也能正確的看書。
四、深入實踐練習
再次提供看書情境，但是只提供少量的圖書，讓幼兒運用正確方法進行實踐，教師適當指導，在少書的情境中初步培養幼兒解決實際問題的能力。
五、延伸活動
組織小朋友一起修補圖書角裡面的圖書。
小班社會活動我的好朋友
師 小朋友們，你們知道什麼是 好朋友 嗎？可讓幼兒分組討論，最後選一位代表發言 小結 好朋友應該互相幫助，團結友愛。二 說說我的好朋友 1 師 老師也有許多好朋友，用 的形式向幼兒介紹幾個好朋友，看一下老師的好朋友長的什麼樣子？是男孩還是女孩？為什麼？褲子還是裙子？有沒有小辮子？衣服是什麼顏色的？2...
活動內容小班社會活動《哭寶寶笑寶寶》
活動時間 2013 11 7 執教者 章曉玉 活動目標 1 欣賞兒歌 哭寶寶 笑寶寶 熟悉兒歌的內容。2 樂意來上幼兒園參與班集體活動，幫助同伴。體驗找朋友的快樂，學習問句 你為什麼哭呀？活動準備 1 哭寶寶 笑寶寶道具乙個 雙面 哭寶寶 笑寶寶卡片若干個 雙面 2 幼兒準備鏡子若干面。幼兒用書。活...
小班社會活動
安全小乘客 活動目標 知道乘 通工具的安全事項，掌握一些必要的自我保護的方法，建立初步的安全意識。活動重點 知道乘 通工具的安全事項 活動難點 掌握一些自我保護的方法 活動準備 掛圖3幅 活動過程 1.組織教學，引起幼兒的學習興趣。師 小朋友們好，老師前幾天去乙個特別好玩的地方旅遊去了，那你們猜猜老...