研修心得總動員——新時代環保榮譽
時過境遷，回首以往我們我們總會有一些感慨，過去我們讀書的年代，看見有人跨部手機或是bb機，都會羨慕的不得了，成為大家眼中的象徵性的時代標桿，現在再看沒人用bb機了，手機每人一部；九十年代還可以看到的牛拉犁、馬拉車，現在已全然被機械化所取代；過去沒有網路時代，老師們寫點稿子、發個文章要在稿紙上寫出底稿，然後反覆推敲，幾經輪迴修稿最後再謄寫清晰然後發出去，接下來就是漫長的等待，一周兩周乙個月兩個月......現在不用了，網路時代開通了，您的文章無需再耗費那麼多的稿紙布滿書堂，因為網路使得我們的作品變為環保，發表也快，無需郵寄，也很便捷，它使你可以一夜成名，名揚大江南北，四海皆知。可是有很多人還沒有認識上來，沒有體驗過便視為不可能。
很多才華橫溢的友人，卻因不識網路的優越而將自己置之門外。
現在我為大家介紹乙個方便快捷的展示自我空間，也是大家美好的網上家園，那就是研修網為我們每一位學員提供的個人工作室，在這裡我們可以寫日誌、傳資源、與各地友人同步，看那名家的起步之路，識五湖四海之朋友，與大家共同交流。這些都是研修網為我們無償提供的，經過一段時間的使用，感覺自己提公升了不少，因為這是一種境界的提公升，在這裡我們裝扮自己的家園。你的文章還會隨時被某家網路、**採用，這就使得我們的榮譽感隨時代進步而得到昇華。
過去我們填檔案總寫自己的位址郵編，現在我們要加上一條綠色環保的榮譽，那將是「**在*年*月*日，在****發表了一篇***文章或**」。我想這對大家很有力的，希望朋友們互相轉告，讓更多的朋友加入到網路家園。
最後再次祝願朋友們生活平安、幸福，願我們的些許努力締造您明日的輝煌！
圖形總動員
一 教學目標 1 知識與技能 掌握建立形狀補間動畫 2 情感態度與價值觀 通過具體例項的操作 激發學生的自主學習熱情。二 教學重點與難點 重點 建立形狀補間動畫。難點 建立形狀補間動畫。三 教學方法 自主探索法 演示法 四 教學準備 多 網路教室 五 教學過程 1 匯入 教師 在第一單元中，我們一步...
愛心總動員
清晨，小白兔在美麗的小路上散步，它微微地眯著眼，輕輕地哼著歌，心情格外舒暢。忽然，乙隻小松鼠氣喘吁吁地向小白兔迎面跑來，一邊跑一邊喊 救命呀，救命呀，趕快救救小猴吧，他剛才摘桃，不小心掉到河裡啦！小白兔一聽，跟著小松鼠拔腿就跑，一口氣跑道小河邊。只見小猴正在拼命的掙扎，水面上露出小猴無力的雙手和時隱...
段考總動員
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！我是k1108班的組織委員馬上與。很高興能夠站在這裡做國旗下講話。下面請允許我介紹本班的公升旗手和護旗手。本班的公升旗手是朱璨，護旗手是本班的學習委員張哲浩和英語課代表蔣蕙蒽。今天我演講的主題是段考總動員。一轉眼，開學已經將近兩個月了，馬上就要迎來這個學期的段考...