集體活動
教學內容
繪畫：這就是我
活動時間
13年9月9日星期一／三
教學目標1、學習照著鏡子大膽的畫出自己臉上細微的部分。
2、認識自己，知道自己和別人有不同之處。
1、畫板。《幼兒畫冊》中的「我「的畫紙，水彩筆，每人一
教學準備
份。2、在有大鏡子的活動室裡進行，或每人一面小鏡子。教學過程
1、比較自己與別人在外貌上的不同。
（1）提問：我們的名字一樣嗎？我們長得一樣嗎？（2）請幼兒找個朋友，看看兩人什麼地方不一樣。（幼兒自由結伴，自己照鏡子與同伴相互比較）
2、談談自己和同伴興趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什麼不一樣？小結：我們除了長相不同，喜歡的事情也各不相同。3、在鏡子面前畫自己。
鼓勵幼兒畫出自己臉上細微的部分，並使用合適的水彩顏料畫出自己。
4、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰。
我利用鏡子、和摸一摸自己的臉和五官的方法讓孩子感受自己與其他小朋友的不同，並感受自己的五官的特徵，再利用一些具體的男孩、女孩的形象展示，讓孩子把握自己的特徵，畫出自己，降低幼兒繪畫的難度，孩子繪畫較順利。
聽說遊戲：悄悄話
遊戲培養幼兒靜靜的聽其他幼兒說話的習慣。
集體活動
活動13年9月11日時間星期三／五
1．知道荷葉的用處很大，引導幼兒根據小動物的需要，想象
教學目標荷葉有什麼用。
2．懂得幫助別人是很愉快的事。1．活動前先觀察過池塘裡的荷葉和荷花，知道荷葉又大又圓，
教學準備是翠綠色的。
2．背景圖，實物荷葉一張。教學內容
繪畫：圓圓的荷葉教學過程
一．看看說說1．出示實物荷葉
提問：請你們猜猜這是什麼花的葉子？荷花的葉子叫荷葉，荷葉是什麼樣子的？它是什麼樣色的？有什麼作用？
二．聽故事《圓圓的荷葉》
1.完整的講故事一次，提問：是誰向青蛙要荷葉的？它們要荷葉有什麼用？2．分段講故事。
小結：小雞、胖熊、小兔、小鳥、螞蟻、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一張荷葉，用它包飯、做帽子、做雨傘、做屋頂、做搖籃、做小船、做飛機場。荷葉的用處可真多呀！
又來了許多小動物，它們也向青蛙要荷葉，請猜猜，誰想用荷葉做臉盆？做扇子？做地毯？
做喇叭？用荷葉給寶寶做滑梯，做蹦蹦床？（幼兒根據自己的想象，自由回答）青蛙非常樂意地滿足了大家的需要，晚上，它躺在自己的荷葉床上，想到自己的荷葉有這麼多的用處，心裡會怎麼想呢？
（幼兒自由回答）三．繪畫：圓圓的荷葉。
遊戲：大型玩具
遊戲攀岩：
1.鍛鍊幼兒手腳力量及手腳並用的協調能力。2.培養孩子勇敢積極探索的精神。
孩子的想法真是豐富多彩，荷葉可以做滑梯、蹦蹦床，孩子在繪畫時構圖比較小，要鼓勵孩子構圖圓潤，塗色均勻。
中班上學期美術教案《中國戲劇臉譜》
活動目標 1.欣賞我國傳統的戲劇臉譜，感受戲劇臉譜色彩 圖案的美。2.體驗自己動手繪畫臉譜的樂趣，萌發喜歡戲劇臉譜的美好情感。活動準備 1.京劇說唱臉譜 乙份油畫棒空白臉譜圖10張 活動過程 一 欣賞京劇，引出臉譜。1.師 老師這裡有一段 給你們看 2.幼兒欣賞京劇結束以後，教師提問 1 你們知道剛...
中班上學期總結
合作促進步，團結享幸福 祝你更加漂亮。祝你畫的畫更加好看。祝你 在孩子們的相互祝福聲中，乙個學期在友好合作和互相謙讓中溫馨而甜蜜的度過了，學期將近結束，回想起這一學期與孩子一起學習 一起成長的日子，令人難忘，令人感慨，是的，孩子們變得更加的懂事了，也更加的能幹了，他們的點滴進步都離不開老師和阿姨的關...
中班上學期個人終結
3 能積極地參加數學活動，能初步運用在生活中。學會認識數字 1 8 以及各數字所表示的實際意義，並會比較數的大小。4 勤於習，平時運用多種方法讓幼兒練習繪畫，以提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能，並培養幼兒對畫畫的興趣。5 環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，開學初老師們選擇了一些...