中班上學期教學計畫

2021-03-03 21:12:41 字數 2869 閱讀 2899

通過小班一年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。

在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:

1、新生幼兒常規鬆懈,個別幼兒注意力易分散;

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、分享精神不足;

3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4、一些幼兒自我表現意識需加強。

針對幼兒的基本情況,更為了我們能把把工作做細、做實、做好,從而耐心而細緻的關心每一位幼兒,特制定本學期的學期計畫。

學期總目標:

根據中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況,本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展,現制定如下總目標:

1、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;

2、結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;

3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;

4、引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;

5、培養幼兒積極主動參加各項體育活動;

6、結合蒙氏數學培養幼兒勤思考,善於動腦筋,能大膽創新各種操作材料的形式與方法;

7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;

8、教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發,積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,使幼兒快樂的生活、遊戲。

主要工作及具體措施

(一)加強班級管理工作

1、常規教育

幼兒期是培養良好習慣的關鍵期,良好的習慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習慣、學習習慣,以及良好的道德品質幾方面著手,幫助幼兒養成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規教育,並注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,取得家園的配合,注重個別教育;寓教於一日生活中,並能持之以恆;當然還得取得家長的支援,注意配合老師幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣和行為習慣。

2、生活自理能力

學會正確簡單的自我服務的方法;同伴間相互學習,樹立典範,正面教育,及時發現,及時表揚、鼓勵;採取各種活動、比賽,促進幼兒鞏固方法。

3、開展豐富多彩的班級活動

(二)開展主題活動、蒙氏教學

1、認真研讀「新綱要」,把握課程精髓採用綜合、整合、靈活的活動方式。

2、以幼兒的興趣為切入,開展豐富多彩的活動,寓教育於活動中,利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。

3、開展蒙氏教學,培養孩子良好的學習習慣。

(三)英語

1、教學模式

根據我班幼兒的特點,建立以遊戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語遊戲活動,讓幼兒在活動中學,在遊戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。採取「熱身/複習——情景呈現——交際性遊戲——唱歌/歌謠」的教學模式,即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,複習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬**際遊戲或交際性遊戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養幼兒自主學習英語的良好習慣。

2、學期目標

1、 讓幼兒對英語產生學習興趣,願意參加英語活動。

2、 聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令,並能用動作做出反應。

3、 能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。

4、 準確地學會一些簡單單詞和短語的發音,如常見的動物和水果的英語名稱。

5、 學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

6、 鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

3、教學內容

教材《現代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、遊戲及句型,作為教學內容,採用tpr和快樂教學法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,讓幼兒在快樂有節奏的爵士**聲中動靜結合,培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。 除了本書的內容,我班還將根據本班幼兒特點,學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄影上傳到部落格展示給家長們**,開展一些寶貝說英語之類活動,邀請家長一起參加。

充分體現出家園互動,讓大家一起來關注孩子成長!

(四)家長工作

家長工作是幼兒園工作的乙個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯絡,共同努力教育培養孩子。具體措施如下:

1、來園離園之際,向家長了解幼兒在家表現,反映幼兒在園情況,發現問題及時處理;

2、定期更換「家長園地」的內容,並堅持做到內容科學性、可行性、參與性,促使家長和老師互動,和家長保持及時緊密的聯絡;經常上網,把孩子在園的表現和學習情況通過**、文字、**等方式,與家長進行交流。

主要活動安排:

九月份:

1、做好新生幼兒的家訪工作,全面了解幼兒。

2、做好開學的各項準備工作,迎接幼兒來園,並做好插班幼兒的情緒穩定工作。

3、制定新學期教學計畫,鞏固各項常規,全面開展區域活動。

4、布置牆飾及「家長園地」,開展主題活動並布置主題牆。

5、舉行「教師節」「重陽節」等節日教育與慶祝活動。

6、組織幼兒學習團體操節。

十月份:

1、更換家長園地,做好家園聯絡。

2、開展主題活動「快快慢慢」,布置主題牆。

3、蒙氏數學活動的開展,並嘗試進行活動區活動。

4、結合本月常規迎檢,繼續堅持培養良好的常規習慣。

十一月份:

開展主題活動,布置主題牆。

十二月份:

組織慶「元旦」親子活動。

一月份:

1、開展主題活動「冬天裡的活動」「過新年」等主題活動,並更換部分活動室的裝飾物,營造「冬」的氣氛。

2、激發幼兒積極鍛鍊,參加冬季體育鍛煉。

3、撰寫幼兒評語,評選好孩子,填寫幼兒成長檔案。

2023年9月

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