一、一般專案：
1、課程名稱：班隊會
2、開發教師：各班班主任
3、教學材料：
4、課程型別：
5、授課時間:1年
6、課時：每學期16課時
7、授課物件：四、五、六年級學生
二、具體內容
（一）課程開發背景：
新一輪基礎教育課程改革建立了以德育為核心、以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學習方式的改變為特徵，以應用現代資訊科技為標誌的課程體系，並將在中小學開設綜合實踐活動課程作為基礎教育課程改革的重要內容，這是新課程改革中的乙個亮點。新的基礎教育課程體系為班隊會發展提供了新時空，構築了新平台。
新課改為班隊會提供了新的發展機遇，讓班隊會在學校中的存在與發展獲得課程體系和教育法規的保障。以班隊會活動為切入點，開發少先隊活動課程，將德育與綜合實踐課程有機整合，拓寬了德育教育渠道，改變了傳統的德育教育說教模式，從而引導學生在綜合實踐活動課程中學習知識，掌握技能，陶冶性情，培養良好品質，必將有利與提高德育工作的有效性與針對性。
主題班會是班級教育活動的形式之一， 也是德育工作開展的主要陣地，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，來促進學生的成長和樹立人生觀都起著重要作用。通過體驗式的主題班會，學生們在體驗中、互動中進一步認識了自己，理解了他人，初步樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀，具有社會責任感和法制觀念，養成良好的行為習慣和自律能力；形成自尊自愛、自立自強、承受壓力、開拓創新的心理品質。
（二）課程目標：
1、在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
（三）課程內容：
1.法律就在我們身邊，做知法、懂法、守法的小學生。
2.走進父母，做乙個有孝心、有愛心的堵塞小學生。
3.感恩，永恆之光，時刻心存感恩，培養責任心。
4.回眸歷史，向烈士學習，進行愛國主義教育。
5.安全繫著你我他，掌握安全知識，必要時候學會自救及救人。
6.安全在我心中，自覺遵守交通規則，珍愛生命。
7.誠實信用是人生的試金石，懂得誠信。
8.愛護環境，人人有責，樹立環保意識。
9.文明禮儀在校園，做文明人，做文明事。
10.正確面對考試，關注心理健康。
11.生命的意義，真愛生命，世界因你而精彩。
（四）課程實施建議：
1、確定教育目的，富有教育性。
主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。
2、結合學生實際，具有針對性。
主題班會必須結合學生的實際，主題的確定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題， 廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學生進行教育。
3、不拘一格，採取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會可以有如下一些形式： （1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4） 野外活動；（5）社會調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術操作， 實物交流；（8）經驗介紹。
班隊會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應學生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調動其積極性，使他們受到教育和鍛鍊。 需要強調的是，應該根據內容的需要，選制裁發揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學生人生觀的形成、智慧型的啟迪，人生道路的選擇發生影響。
4、要善於深化主題的鞏固成果。 班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入並保持最佳狀態。這就需要搞好主題班會的總結，並在總結中善於「借題發揮」，點到實質，「舉一反三」，以教育多數學生。
同時還要搞好「追蹤教育」，以深化主題和鞏固成果。
（五）課程評價：
1.將班級的培養目標與學生實際、學校特色相結合。
2.將德育教育中的常規教育、規則教育與心理健康教育、法制教育、責任教育、感恩教育等主題教育相結合。
3.將德育教育與學科知識拓展相結合，形成了不同年級的主題班會體系，使主題班會更加系列化、主題化、科學化。
小學2023年3月1日
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《國學經典誦讀》校本課程綱要
一般專案 課程名稱 國學經典誦讀 主講教師 各年級國學科老師 教學材料 經典 規 小學生必背古詩70首 等內容為主 輔以名言 對聯 諺語 古詩詞名句 歇後語等內容。授課時間 每週一課時，每學期16課時。授課物件 一 六年級全體學生 具體方案 一 課程目標 一 總體目標 提高學生的人文修養，積澱他們的...