課程類校本課程——課外型知識拓展
《生活中的數學》校本課程方案的擬定和課程的開發是以「關注生活，勇於
課程簡介
**，學以致用，促進發展，鞏固延伸」為宗旨，以生活為物件，以數學**為
（方法，積極組織引導學生親近生活，了解生活，**生活。營造良好的**學習
內）的氛圍，讓學生感到數學離我們很近，並會從日常生活中發現知識、發掘知識。
校本課程是基礎教育課程改革的組成部分，是實施素質教育的有效途徑。我校依據黨的教育方針，國家課程實施計畫的要求,為尊重學生個性發展與文化需求，充分開發利用生活中的教學資源，引導學生關注生活，學以致用，培養一種
背景分析
科學**事物規律的精神，積極做好我校校本課程開發的研究和實驗工作。生活是許多自然規律、社會知識的本源，而知識規律的作用就在於其**於
（生活而又作用於生活，進而改變生活。數學規律可以說處處貫穿於我們的生活中。
內）而長期以來傳統教學中關於數學知識的傳授都忽略了生活這一環節，以致使許多人認為數學學而無用，因而對生活中的數學也就理所當然的視而不見了，從而造成了實際生活與書本知識的脫離，以及探索精神的匱乏。
中學數學校本課程目標是：1．使學生帶著數學的眼光走進生活，激勵同學們認真研究生活，並在研究過程中積累知識，拓展視野，形成務實的探索精神。2．通過提供資訊資源，創設情境，進行課堂教學及課後活動，引導學生認識數學與生活的關係，數學與科技的關係。
3．掌握**問題的方法，學會素材收集整理，學會原理分析，提高處理資訊的能力和解決問題的能力，以及交流與合作能力。4．積極營造**學習的氛圍，培養學習興趣。5．同時讓教師在校本課程開發和實施中，發展教研和科研水平，形成一支良好的校本課程開發和實施的教師隊伍。
我校《生活中的數學》校本課程以課改為載體，堅持「科研興校」，走**
式學習之路，以「關注生活，勇於**，學以致用，促進發展」為宗旨，全面落實素質教育，讓師生與課改共同成長。具體目標如下：
課程目標
知識與技能：
1、使學生帶著數學的眼光走進生活，激勵同學們認真研究生活，並在研究
過程中積累知識，拓展視野，形成務實的探索精神。
2、讓教師在校本課程開發和實施中，發展教研和科研水平，形成一支良好的校本課程開發和實施的教師隊伍。過程與方法：
1、通過提供資訊資源，創設情境，進行課堂教學及課後活動，引導學生認識數學與生活的關係。
2、掌握**問題的方法，學會素材收集整理，學會歸納分析，提高處理資訊的能力和解決問題的能力。
情感與價值觀：積極營造**學習的氛圍，培養學習興趣。
課程內容數學是與人類生產和生活最為密切的科學。在數學教學中如何將數學知識與生與實施（請
產實踐和生活實際相聯絡，使學生盡可能理解數學知識在生產實際和生活實際中
列出教學
課程名稱生活中的數學
七---九年級
適用年級
總課時十四
進度，包括的應用，也就成了數學教師義不容辭的義務，故此數學課程設定要力求**於生日期、周
活，服務於生活。
次、內容、實施要求）進度安排：
第一講：利用平移設計美麗的圖案第一周第二講：從資料談節水第二週第三講：
鑲嵌第三週第四講：讓數學幫你理財第四周第五講：導航的雙曲線第五周第六講：
電冰箱溫控器的調節——如何使電冰箱使用時間更長第六周第七講：對稱——自然美的基礎第七周第八講：蜂房中的數學第八周第九講：
龜背上的學問第九周第十講：幾何就在你的身邊第十周第十一講：「壓歲錢」與「賑災小銀行」第十一周第十二講：
建議班級購買一台飲水機第十二周第十三講：巧用數學看現實第十三周第十四講：數學故事奇特的墓誌銘第十四周
（一）對教師的評價
對教師的評價重過程，建立發展性的教師評價體系。學校採取期末檢測考核的辦法對教師實施單項考核，考核指標等同於其他學科考核。根據教師工作量化指標算出積分，評為優、良、中、差四個等級。
評價方式採用自我評價、學校領導評價、學生及家長評價三部分。
評價活動/（二）對學生的評價
成績評定對學生採用形激勵性評價方式，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所
表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新意識。過程評價與結果評價相結合，關注學生的個體發展，尊重和體現學生個體發展。以促進實現自身價值為最終目標。
我們主要採用自我評價、教師評價、活動評價三種評價方式，根據學生的參與程度、課堂發言、作業情況及活動記錄給予相應的學分評價，一共分為四個等級：a（10分）、b（8分以上）、c（6分以上）、d（6分以下）。
所需條件從下半學期開始，幫助學生更好地理解和掌握。
校本課程指導綱要
享受書香 活動課程指導綱要 濰城區健康街小學 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 中旗幟鮮明地提出要狠抓教育質量,要 樹立科學的教育質量觀,把促進人的全面發展 適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展 鼓勵學校辦出特色 辦出水平 出名師 育英才 其中的...
桌球校本課程綱要
一般專案 主講教師 教學材料 選用創編教材 桌球基礎 參考桌球實況賽事轉播 桌球世界 等 課程型別 技藝類 授課時間 一學期 授課物件 桌球興趣小組 具體內容 一 課程目標 1 學生了解一些關於桌球的知識，掌握一些基本運動技能和方法,認識桌球在鍛鍊身體的高效價值,為以後學習 工作 生活打下良好的基礎...
《班隊會》校本課程綱要
一 一般專案 1 課程名稱 班隊會 2 開發教師 各班班主任 3 教學材料 4 課程型別 5 授課時間 1年 6 課時 每學期16課時 7 授課物件 四 五 六年級學生 二 具體內容 一 課程開發背景 新一輪基礎教育課程改革建立了以德育為核心 以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學習方式的改變為特...