幼兒園教案創新智慧型遊戲 泡泡變圖畫 2

2022-10-02 20:45:03 字數 962 閱讀 2481

作者:張明霞**:壽光市侯鎮台後幼兒園

【活動目標】

1、喜歡玩圖形添畫的遊戲。

2、培養動手操作能力。

3、能根據圖形特徵,盡可能多地添畫出各種物體。

【活動準備】

1、泡泡水

2、課件「小熊吹泡泡」

3、**磁帶: ①小鳥飛 ②吹泡泡 ③輕**

4、幼兒操作材料:①圓形泡泡板每人一張②畫有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干

【活動過程】

一、開始部分

****《小鳥飛》,教師帶領幼兒做小鳥飛動作進入活動室,圍成乙個大半圓。

二、基本部分

1、教師和幼兒一起「吹泡泡」,「追泡泡」,感知泡泡的大小、形狀等特徵。

(教師出示泡泡水)這是什麼?(泡泡水)現在老師吹泡泡,你們追泡泡,看看老師吹的泡泡是什麼樣子的。(老師吹泡泡,幼兒追泡泡。)

告訴老師,泡泡是什麼樣子的?(幼兒自由表現。)

2、遊戲:吹泡泡

教師和幼兒手拉手圍成一圈,引導幼兒說出向裡走,泡泡慢慢變小;引導幼兒說出向後退,泡泡慢慢變大。

3、**課件「小熊吹泡泡」,引導幼兒想象乙個泡泡會變成什麼。

今天,小熊也來和我們一起吹泡泡,小朋友,請看大螢幕(教師**課件,小熊坐著吹出了乙個圓圓的泡泡)小熊吹出了幾個圓圓的泡泡?(乙個)(教師引導幼兒大膽說出乙個泡泡會變成什麼。)

4、幼兒每人一張泡泡板想象並添畫,用乙個泡泡添畫成自己喜歡的東西。

5、展示幼兒作品。(鼓勵幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。)

6、繼續**課件「小熊吹泡泡」,引導幼兒想象兩個泡泡、許多泡泡會變成什麼。

7、幼兒分組操作(**輕**)

(請幼兒發揮想象,用乙個或幾個泡泡添畫成自己喜歡的東西。)

8、作品展示。(把幼兒作品放到實物投影儀下,進行展示,並鼓勵幼兒大膽說出哪些圖畫是自己變出的。)

三、結束部分

幼兒聽**《吹泡泡》到外面去吹泡泡。

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