教學資料參考範本
目錄：幼兒園會變的水寶寶教案一
幼兒園會變的紙條手工教案二
幼兒園會變的顏色學前班教案三
幼兒園會變的顏色科學教案四
幼兒園會變的水寶寶教案一
活動目的：
1、了解水的三態變化，知道水能變成冰，也能變成水蒸氣。
2、仔細觀察實驗，用語言表達自己的發現並主動提問。
3、激發對科學活動的興趣。
活動準備：
1、預先讓幼兒在家做結冰實驗，將冰帶到幼兒園。
2、幼兒收集關於雨、霜、雪、露、冰的**、文字等資料，了解有關常識。
3、酒精燈、盛水容器、火柴、玻璃、冷水、熱水、記錄卡
4、課件《小水滴旅行記》
活動過程：
一、匯入部分
教師：（出示冰）
1、這是什麼？
2、這都是小朋友在家做的，你是怎麼做出來的呢？
教師：原來冰是水寶寶變出來的。
小結：水遇冷會變成冰。
[對於大班孩子來說，直接用孩子自己與家長的勞動成果匯入，更能引起他們的學習興趣。]
二、操作部分
（一） 冰想變成原來的水寶寶，想請小朋友幫忙，你們願意嗎？
1、介紹操作卡一：看誰得到的方法多。
2、操作引導幼兒用熱水、冷水、太陽、手、火等方法，驗證並記錄。
[「為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會，支援、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索」。放手讓孩子自己去探索，孩子獲取的經驗將更有價值。]
3、幼兒講述，教師記錄（教師操作「火加熱」的方法）
[「火加熱」這一操作對於孩子來說，有一定的危險，老師幫助驗證是非常有必要的。]
4、通過這些方法冰為什麼會變成水呢？
小結：冰遇熱會變成水。
（二）水寶寶真調皮，一會兒變成冰，一會兒又變成了水，水寶寶繼續加熱，它還會變成什麼呢？
1、幼兒假設結果
[「學習科學的過程應該是幼兒主動探索的過程。」孩子要敢於想象，在想象的基礎上去操作，從而發現問題，解決問題。]
2、演示實驗：點燃酒精燈，將盛冷水的容器放在三腳架上燃燒，要求幼兒觀察水的變化。
3、提問：發現水有了什麼變化？水汽是從**來的？在生活中你見過哪些水變成水蒸氣的現象？（燒開水、煮飯等）
[「幼兒的科學活動應密切聯絡幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的事物與現象作為科學探索的物件」]
小結：水遇熱會變成水蒸氣。
（二） 幼兒比較操作：冷水、熱水
[材料的提供是以小組為單位的，為了讓孩子「願意與同伴共同**，能用適應的方式表達各自的發現，並相互交流」]
在生活中你見過哪些水蒸氣變成小水滴的現象？（下雨、對著冷玻璃哈氣）
小結：水蒸氣遇冷會變成小水珠。
三、欣賞故事課件《小水滴旅行記》，理解「水」的奇妙變化
[增加科學活動的趣味性，激發幼兒對科學活動的興趣。]
（一）利用箭頭理解「水->水蒸氣->雲->雨」
（二）看課件「科學說明」
四、擴充套件
（一）水還可以變成什麼？你是怎麼知道的？
相互交流展示收集的資料。
（二）說說水的作用
教師：水有這麼多的作用，我們應該怎麼做呢？
[通過擴充套件部分，可以豐富幼兒的經驗，也使孩子平時注意收集各類資料，增加學習的主動性。]
五、結束部分
教師：既然我們知道了水的本領很大，它能夠不斷變化。又有那麼多的作用，也知道要節約用水。
活動延伸：科學室
幼兒園動物寶寶去春遊了教案
一 活動 在非正式活動中,我們投放了大量的呈封閉排列的物體,有立體的,平面的 有透明的,半透明的,經過兩次非正式活動的操作,幼兒初步積累了物體呈封閉排列時的數數經驗,為了幫助幼兒正確尋找起始點和終止點,結合我班主題活動 可愛的動物 於是我把數活動溶入了主題開展了一次正式活動,通過活動進一步萌發了幼兒...
幼兒園活動教案毛毛蟲變蝴蝶
活動背景分析 開展 可愛的蟲蟲 主題活動期間，各種各樣的小蟲子成為孩子們關注的焦點，毛毛蟲變蝴蝶的神奇過程尤其吸引大家。孩子們喜歡翻看毛毛蟲變成蝴蝶的教材圖畫，圖書角里 好餓好餓的毛毛蟲 圖書也成了孩子們的最愛。我發現 毛毛蟲變蝴蝶 這個題材非常適合進行舞蹈創編。因此，精心製作了 毛毛蟲變蝴蝶 的動...
幼兒園中班科學教案 寶貴的水
活動目標 1 探索水的基本特性。2 初步知道水的重要性和缺水造成的惡果。3 有節約用水，保護水資源的意識。活動準備 1 物質準備 水，牛奶，醋，玩水的玩具及製作好幻燈片。2 幼兒經驗 了解水從 來及水的用途。活動過程 一 探索水的基本特性 1 動用多種感官感知水無味的特性 1 給每組幼兒桌上提供一杯...