巴閘小學陳立寧
在物欲橫流的年代，人們的思想在轉變，我發現孩子的心理也受到多方面的影響。在小學階段出現的情況大概有這樣幾種：第一種是心理壓力過重，學習處於極度緊張之中，從而引發精神過度緊張、脾氣暴躁，焦慮、抑鬱、很難靜下心來學習；第二種是由於自身基礎差且不重視科學的學習方法，在激烈的競爭中，覺得學習無望，對學習缺乏興趣，厭學情緒嚴重，從而產生強烈的自卑感和消極懶散、意志薄弱、無心向學等情況。
學習的注意力也不那麼集中了，課堂上每個學生收穫的知識也高低不同了，存在較大懸殊。怎樣才能讓學生靜下心來學習呢？
一、上好心理教育課再訓練。
每週上好一節班隊會教育課，用身邊的故事讓孩子感受，知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的，在耳濡目染、潛移默化中明白學習必須專心、踏實的道理。但是，光明白道理而沒有強化訓練仍是無效的，必須把講道理與訓練有機的結合起來。
訓練的方法主要是定時間、定任務、定要求，讓孩子力所能及、高效率地完成，如品德與社會課規定孩子在一定的時間內，要背誦3個問題，語文課上在一定的時間裡積累幾條好詞佳句……學生保質保量完成後，就滿足學生某方面的要求、給予表揚或適當的獎勵，讓學生親自品嚐到專心學習的甜頭。在訓練的同時，和學生一起檢查，或者適當點撥有困難的學生，以自己的模範行動來影響學生。這樣堅持一段時間，學生專心學習的習慣就能養成。
學習是一項艱苦的腦力勞動，需要踏實、專心，最忌諱浮躁、三心二意、腦力不集中。學生學習的時候，必須做到「入境」、「入靜」、「入心」，即做到目的明確，思想集中，心裡踏實，適度緊張。一旦坐下來，必須明確先幹什麼，再幹什麼。
每幹一件事，就要全力以赴，不想其他，而且保持適度的緊張感，才能提高學習的效率。要達到這樣的境界，需要教師與學生共同努力，教師起好引導作用。越是年齡小的孩子，越需要教師多加引導，多下功夫。
二、創設良好的班級學習好環境。
為學生創設乙個良好的學習環境是提高學生學習質量的保證，在乙個好的環境裡學生才靜的下心來學習。為了讓學生的課外學習能夠形成自覺。我對學生提出學習要做到「比、學、趕、幫、超」，這五個字的含義讓他們深刻領會，學生容易形成專心學習的心理定勢，進入這個環境，腦子就進入了學習的狀態，就能沉下心來學習。
孩子在學習時，教室裡盡量保持安靜，在學生學習時保持乙個安靜的環境。
三、提高學生興趣，激發學生學習動機，快樂學習。
俗話說：「興趣是最好的老師。」，興趣是激發學生學習的內在潛力，是推動孩子靜下心來學習的最有效的動力之一，沒有興趣就很難調動她的積極性。
而學生的興趣往往會被外界事物的表面特點所左右，不能產生較強的、持久的、主動的學習興趣。課堂上提高學生興趣、激發學習動機、快樂學習。要做好以下幾點：
1.有趣的匯入。剛剛上課，學生的思維還處於抑制狀態，還沒有進入學習的角色，好的匯入能引起學生的認知衝突，打破學生的心理平衡。
為此，從教材的特點出發，創設一些教學情境，通過組織有興趣的小遊戲，講述生動的小故事，或以乙個激起思維的數學問題等方法匯入新課。這樣做，不僅能把學生的注意力集中起來，而且能夠激發學生的學習興趣，使學生的思維在短短的幾分鐘內活躍起來。
2.讓孩子對學習入迷。要使學生學習入迷，關鍵是要使他們對學習感興趣。
感興趣的原因無非是來自兩方面：一方面，讓孩子喜歡你，喜歡上你的課（人格魅力）；另一方面，要讓孩子對所學內容和學習過程充滿期待和好奇（課程魅力、知識魅力）。
3.輕鬆氛圍、積極參與。
四、架起溝通的橋梁。
學生在生活、學習中會遇到很多問題，如和同學發生矛盾、學習中遇到問題向別人請教不搭理、老師冤枉等等，處理不當壓抑在心裡也會影響孩子靜不下心來，無法專心上課。這就要求教師走進學生的生活、學習，及時了解他們的狀態，就需要溝通。通過面對面的交談發現他們心理問題，及時加以正確引導化解矛盾，成為學生的良師益友。
另外，我認為現在孩子不能靜下心來學習和父母也有較大的關係，現在的孩子大多是留守兒童，父母常年外出打工不能經常關注孩子的學習，從小就讓他們形成學習不重要掙錢最重要的想法。學與不學乙個樣，在學校裡形成許多壞習慣。我認為和家長及時溝通非常重要，通過學校、家長、老師的共同努力才能培養出有良好學習習慣和生活習慣，能靜下心來學習的學生。
讓語文老師靜下心來
曹公奇說到減負，好像主要是為中小學生減輕課業負擔的。其實，教師的減負應該是首當其衝的，特別是中學語文教師。乙個語文教師，除每天正常要上兩節課外，還有早讀輔導 自習輔導 批改語文作業 批改隨筆 或日記 批改作文，而且許多學校要求的是全收全改，詳批詳改 語文教師又大多是班主任，班務工作又占有了大量的工作...
靜下心來教書
尋常的班會課給了我不尋常的感受 語文組 周靜 新學期第乙個周五，班上便緊鑼密鼓地開展了第一次班會活動 本月集體生日派對，對我班來說，這只是一次極為平常的班會活動，因為每月第一周班會課便是本月集體生日派對。按常例第乙個環節是全班的同學齊唱生日歌和本班班歌，第二個環節由本月過生日的同學按學號從小號到大號...
靜下心來教書潛下心來育人
對全體教師大會上的學術報告 樊學學區校長趙鋒 各位老師，大家好！教育發展教師為本，教師素質師德為本，師德愛崗敬業為本。愛崗敬業是教師職業道德建設的基石，也是師德的核心內容，它是教師的事業成就和人生價值實現的重要途徑。如何靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴 讓家長滿意的教師，最基本的就是恪盡...