【摘要】教學領域中資訊科技的快速發展和廣泛應用促使教學管理實現資訊化成為必然趨勢，對學校教育教學和教學管理提出了新的要求。通過科學建構，資訊化教學管理系統能提供資訊化、網路化、集約化的管理模式，促進教學管理機制創新，實現教學管理的高效率和規範化。本文將主要從資訊查詢角度出發，探索構建教學資訊查詢的新方式。
【關鍵詞】資訊科技教學管理資訊查詢
【中圖分類號】g64 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2012）10-0245-01
資訊化是「以資訊科技廣泛應用為主導，資訊資源為核心，資訊網路為基礎，資訊產業為支撐，資訊人才為依託，法規、政策、標準為保障的綜合體系」。教學管理，是遵循教學規律和管理規律，通過一定的管理手段使教學活動按照一定的程式進行，並順利達到既定目標的全過程，它是學校管理的重要組成部分，是一項資訊量龐大的系統工作。資訊化教學管理要求教學管理適應資訊時代的發展，突破環境時空的限制，有利於實時動態管理，提高管理效率和質量，是對傳統教學管理模式的徹底變革。
目前教學管理工作環節中管理者、教師和學生還不能很好的應用現代資訊科技來進行教學與管理互動，因此教學管理工作需要規範化和系統化。
一、資訊科技環境下教學管理的發展趨勢
教學管理資訊自動化。資訊科技替代管理者完成一部分既定工作，教學管理者只需提供原始的資訊資料資源和目標完成要求，中間環節則由綜合資訊科技手段經過分析、處理、合成後反饋至資訊需求者。自動化資訊管理系統的構建，教學管理人員會從重複性工作解脫出來，將會大大提高工作的效率和質量。
教學管理規範化。教學管理規範化是教學管理主體通過動員各方面力量制定出切實可行的、行之有效的、系列規範的管理思想與管理模式，管理規定與管理流程，各類基礎資料和人員工作方式。根本目的就是更大限度的發揮管理經費、時間、教學資訊、教學條件等資源的綜合效益，提高教學質量和辦學水平。
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