第一課時中和反應及應用
執教人： 司勁華
時間：2023年4月1日（周四）下午第二節
班級：九（1）班
教學目標：
知識與技能：
1．知道酸和鹼發生的中和反應
2．了解中和反應在實際中的應用。
過程與方法：
1. 通過合作**，培養學生發現問題、通過實驗**來分析解決問題的能力。
2. 通過討論交流，培養學生收集資訊，對資訊進行對比、歸納、總結的能力。
情感、態度與價值觀：
1. 學會用所學的知識了解、解決一些實際問題，真正做到學有所用，養成用化學的視角來認識實際生活中的習慣。
2 .鼓勵學生在**活動中尋找、發現反應規律，培養學生實事求是的科學態度。
教學重點和難點
教學重點：1．對酸鹼中和反應的**及對反應實質的理解；
2．中和反應在實際中的應用
教學難點：**中和反應的過程，理解中和反應的實質。
教學過程
一、複習引入
1.常見的酸和鹼分別有哪些?
2.石蕊溶液和酚酞溶液遇酸和鹼分別顯什麼顏色?
3.為什麼酸會有相似的化學性質，鹼會有相似的化學性質呢？
4.出示《胃舒平》，取出說明書。問：
①胃酸的主要成份是什麼？
②讀《胃舒平》標籤，說《胃舒平》的主要成份是什麼
③為什麼《胃舒平》能**這種胃病？
揭題：為了弄清這個問題，這節課我們一起來學習第十單元課題2酸和鹼之間會發生什麼反應。
二、新課教學
講述提問：酸和鹼之間是否會發生化學反應？如果發生化學反應，又會有什麼特點？我們通過實驗**。
進行猜想：酸和鹼之間可能會發生反應，反應後呈現中性。
**實驗一：動手實驗，記錄現象，思考問題，分析原因，得出結論。
講述提問：實驗2、實驗3無明顯現象，是否發生了反應，如何證明發生了反應？
拓展**實驗二：
拓展**實驗三：
練習：寫出實驗2、3的化學方程式：
提問：四個化學反應有何共同點？１．都是酸和鹼的反應；２．都水生成；
提問：生成物中還有一種物質，這種物質在組成上有何特點？
小結：它們都是由金屬離子和酸根離子構成的化合物——鹽。
（一）、中和反應
定義：酸與鹼作用生成鹽和水的反應。實質： h+ + oh- = h2o
討論：生成鹽和水的反應都是中和反應嗎? 舉例說明
練習：寫出常鹽酸、硫酸分與氫氧化鈉、氫氧化鈣的反應的化學方程式。
過渡：現在同學們知道為什麼用胃舒平來**胃酸過多了吧?
（二）、中和反應在實際中的應用
任務：閱讀教材p59-60，回答中和反應在實際生活中的應用有哪些？
板書：1.農業上：改變土壤的酸鹼性（在酸性土壤中加入熟石灰）。
2.工業上：處理工廠的廢水
3.醫藥上：**胃酸過多、蚊蟲叮咬等
4.生活中：皮蛋有澀味，食用時蘸點醋；用洗髮液洗淨頭髮後，還要用護髮素進行處理等。
（資料：鹼性溶液對頭髮影響大，鹼性越強，影響越大，酸性溶液對頭髮沒有明顯影響；頭髮處於中性或弱酸性的環境中，有利於頭髮的健康。）
過渡：你還能想到生活中有關中和反應的應用嗎？課後積極查閱資料。
四、歸納總結
本節課我們學習了中和反應，簡單了解了中和反應的原理，會寫一些中和反應的化學方程式，並了解了中和反應在生活生產中的應用。
五、練習、作業:教材65頁第6、8題。以下為補充作業。
1.下列反應屬於中和反應的是（ ）
a.2hcl+cuo=cucl2+h2ob.2naoh+co2=na2co3+h2o
c.2hcl+ca(oh)2=cacl2+
2.下列各組物質中，要借助指示劑才能判斷反應發生的是( )
a.碳酸鈣和稀鹽酸 b.氫氧化鋇和硫酸 c.氫氧化鈉和稀鹽酸 d.氫氧化鐵和稀鹽酸
3.魚膽弄破後會使魚肉沾上男溶於水的膽汁酸而變苦，要減少這種苦味，用來洗滌的最佳物質是( )
a.水b.純鹼c.食鹽d.食醋
4.雲吞麵是我國南方的一種小吃，稱「鹼水面」，因其在製作過程中加入了「鹼水」（呈鹼性的物質）而略帶澀味。為減少澀味，在吃雲吞麵時，最好加點下列哪種物質（ ）
a.花生油b.白酒c.食鹽d.食醋
5.下列屬於鹽的是( )
第十單元課題二酸和鹼之間會發生什麼反應導學案
九年級化學下冊講學稿 三十二 第十單元酸和鹼 課題2酸和鹼之間會發生什麼反應導學案 課型 新授課編寫老師 徐洪泉審稿老師 陽世勇 學習目標 知識目標 1.知道酸和鹼發生中和反應。2.了解中和反應在實際中的應用。能力目標 1.通過對溶液酸鹼度的測定，掌握ph試紙的使用方法。2.通過自主 培養學生發現問...
課題2酸和鹼之間會發生什麼反應
葉縣城關鄉中張民付 教學目標 1 知識與技能 1 知道酸和鹼之間發生的中和反應。2 了解酸鹼性對生命活動和農作物的影響，以及中和反應在實際中的運用 3 學會用ph試紙測溶液的酸鹼度 能用所學知識和方法測試一些物質的ph。4 通過實驗培養學生的實驗能力，觀察能力，合作精神，創新精神。2 過程與方法 1...
課題2酸和鹼之間會發生什麼反應
2 在向氫氧化鈉溶液中滴鹽酸時，要邊滴邊攪拌 學生活動 討論 玻璃片上的物質是氫氧化鈉嗎?為什麼?學生總結 氫氧化鈉是鹼，其溶液能使酚酞溶液顯示紅色，隨著鹽酸的加入，紅色逐漸消失變成無色 所以此時的溶液肯定不是鹼性溶液。玻璃片上的白色物質是溶液中新生成的溶質 講解 借助教材p59圖10 3展示反應過...