《酸和鹼之間會發生什麼反應》教學設計
一、 教學目標
知識與技能
(1) 知道酸和鹼發生的中和反應,了解中和反應的實質;
(2)了解中和反應在實際中的應用。
(3)初步了解溶液酸鹼度的含義,了解ph的變化範圍與溶液酸鹼度的關係。
過程與方法
(1)通過自主**,掌握中和實驗的操作方法。
(2)通過**,加深對溶液酸鹼度用ph表示的認識。
(3)根據**實驗認識到溶液酸鹼度的廣泛應用。
情感態度與價值觀:
(1)中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用,由此感受到化學知識對改善個人生活和促進社會發展的作用。
(2)通過用ph表示酸鹼度的學習,體驗知識技能放入學習是乙個由淺入深的過程。
3. 教學重點
(1)中和反應的實驗技能,中和反應實質的認識。
(2)認識溶液酸鹼度的表示方法—ph。
4.教學難點
(1)中和反應的理解和應用。
(2) 酸鹼性和酸鹼度的區別。
二、教具準備:電腦平台、試管、膠頭滴管、玻璃棒、表面皿、氫氧化鈉溶液、鹽酸溶液、酚酞溶液、稀硫酸溶液、ph試紙、紙巾、標準比色卡。
三、教學過程
板書設計
一、 中和反應
1、 中和反應;
2、 鹽:
二、中和反應在實際生活中的應用
1、改變土壤的酸鹼性
2處理工廠廢水
3、用於醫藥
酸和鹼之間會發生什麼反應
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酸和鹼之間會發生什麼反應
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