道德與法制教材培訓總結
方家莊鎮楊家口中學
2023年10月20日，我校思想品德教師集體參與了新教材的培訓活動。
新教材，從總體設計上看以初中學生生活經驗為依據，以青春生命在與他人與集體與社會與國家以及全球關係中的自我發展為線索，以培養社會主義合格公民為中心，遵循生活邏輯整合到的心理法律，以及國情方面的知識，領域明戀三年六冊教材各個單元的學習主題，統籌安排各年級教育。
新教材的編寫體現了，思想性人文性實踐性綜合性。1、思想性，以社會主義核心觀為導向深入貫徹落實，科學發展觀，根據學生身心發展的特點，分階段分層次引導學生發展對初中學生進行，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，愛社會主義為青少年健康成長，奠定基礎。2、人文性，尊重學生，學習與發展規律，體現青少年文化特點，關懷學生精神成長，需要用初中學生喜聞樂見的方式，組織課程內容實施教學用優秀的人類文化和民族精神陶冶學生心靈，提公升學生的人文素養和社會責任感。
3、實踐性，從學生實際出發，並將初中學生逐漸擴充套件的生活，作為課程建設與實施的基礎，注重與社會實踐的聯絡引導，學生自主參與豐富多樣的活動。4、綜合性，有機整合到的心理健康法律和國情等多方面的學習內容，與初中學生的家庭生活學校生活和社會生活緊密聯絡，將情感態度價值觀的培養，支援，得學習能力的，提高與思想方法，思維方式的掌握融為一體。
新教材修訂的內容，突出團隊意識和集體榮譽感的內容，要點，在學生初中生活的起始階段就幫助學生體會，學校生活的幸福，團結的力量。增強了，體會青春期美好的觀點，從了解變化悅納變化的角度幫助學生更全面的，認識，更快樂，更自信的過度青春期。新教材整合了，學習觀念學習壓力學習方法的相關內容，從理論認識到，行為實踐結合學生以全面，具體的指導。
將「正確的認識自己發掘潛能」等內容與了解勞動和職業特點，以及獨**值的內容有機整合起來，使勞動觀念教育更有針對性。突出了，自救，自護意識的能力培養蟲災害故事和非法侵害兩個層面對學生進行防災自護的教育。
新教材增加了，參與公共生活公益活動的內容，突出遵守公共秩序，從志願者的角度幫助學生理解為他人為社會服務的精神。增加了，共創共享家庭美德的意識和能力，幫助學生，理解自己所承擔的家庭責任，從理解，負責任的高度建設和諧家庭。強調權利和義務的一致性，依照課標要求將生命健康權隱私權，等相關的人身權利有機整合，突出資源，保護環境保護生態文明建設的相關內容。
新教材，彰顯生命教育主題，突出法制教育，強化公民教一識教育，強調學習和了解中華文化，傳統增強與世界文明交流，對話的意思，突出全球意識。
新教材符合教育理論，關注學生成長。新教材切合，新課標和規劃綱要倡導的教育理念關注學生發展有意識的對學生進行愛國主義，集體主義社會主義思想教育誠實負責奉獻，等傳統美德教育，平等進去開放，競爭等現代化。關注學生成長。
關注學生成長，有助於學生責任意識的樹立，積極生活態度的，培養，將對學生的健康成長起到基礎性作用，能有效的激發學生學習道德與法治的興趣。品德發展是乙個觀念認識，體驗內化，踐行反思。迴圈往復的複雜，過程教材搭建了，教和學的腳手架，在形態上，不以對知識進行系統理論闡釋為主，而是通過設計與學生生活貼近喜愛的活動，在**體驗反思與分享中展開思維和情感過程，涵養品格，形成正確的價值認同。
騙的教育，必須超越知識，傳遞性的學習，必須改善簡單，告知，對與錯的方式。
新教材體現出整體性、層次性，實踐性、生活化選擇性。依照課標要求以德育回歸生活的理念為出發點以初中學生逐步擴充套件的生活為基礎，遵循學生品德形成規律，全面統籌，三個年級的教學內容，整體內容構建注重學生年齡特點和認知水平，有遠及近由淺入深的設計了，教材體系結構，各年級內容分布，各有側重，體現螺旋上公升，教材觀點的形成借助於實踐活動是課文生動形象具有可行性和操作性，激發了學生的學習熱情和積極性。
高中政治新教材培訓總結
最後，改變教學方式，教師要從傳統的 傳授者 轉換成為課堂教學的 促進者 以往的教學方式是 教師為中心 新的教學方式就是教師營造 你說，我說，大家說 的課堂氣氛。在政治課教學中，教師要引導學生自主學習 合作學習 學習，要讓學生知道為什麼學習 學習什麼 如何學習等，讓學生 想學 會學 堅持學 新課標的本...
新教材培訓記錄
一 國標本 蘇教版 第三學段簡介 二 閱讀教材分析與教學建議 三 習作教材分析與教學建議 四 口語交際教材分析與教學建議 五 關於 多元智力理論 的一點知識 一 國標本 蘇教版 第三學段簡介 一 編寫框架 1 框架特點 兩根柱子 閱讀與寫作 一條龍 語文實踐活動 2 課文安排 每冊收入26 27課 ...
新教材跟進培訓
新課標學習心得 千家鎮中心學校文月桂 本次教材修訂，是根據教育部 義務教育 課程標準 20011年版 的精神，結合十年來 教育改革的成果，認真聽取 教師的寶貴意見，在原課標實驗教材基礎上進行了較大的修改。一 修訂的內容 本次修訂，整合了部分單元，撤換了部分教學效果不甚理想，與兒童生活有一定距離的曲目...